题型1 化学思想方法的应用-【一战成名新中考】2024贵州中考化学·分层作业本

2024-04-02
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内容正文:

分层作业本!贵州化学 &&&&&&&&&&&&& & 第三部分&新中考题型专练 &&&&&&&&&&&& 第 三 部 分 新 中 考 题 型 专 练 题型一&化学思想方法的应用 "贵阳#/. 年 * 考$ 类 型 $&推理法 $(!%.%1 潍坊"推理是学习化学常用的思维方 法# 下列有关说法正确的是 !&&" '(金属阳离子带正电荷$则带正电荷的微观粒 子都是金属阳离子 !(中和反应生成盐和水$则生成盐和水的反应 一定是中和反应 +(碱溶液能使酚酞溶液变红$则能使酚酞溶液 变红的溶液都是碱溶液 ,(元素的种类由质子数决定$则质子数相同的 原子一定属于同种元素 %(!%.%1 新疆"分析推理是化学学习中常用的思 维方法# 下列分析推理正确的是 !&&" '(有机物均含有碳元素$则含有碳元素的化合 物都是有机物 !(某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水$则 该物质一定含有碳元素和氢元素 +(化学反应一定伴随着能量的变化$则有能量 变化的过程一定发生了化学反应 ,(催化剂的质量在化学反应前后不变$则在化 学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 !(!%.%1 贵阳花溪区一模"推理和归纳是化学学 习和研究中常用的思维方法# 下列推理正确 的是 !&&" '(燃烧都伴有发光&放热现象$所以有发光&放 热现象的一定是燃烧 !(单质是由一种元素组成的物质$所以由一种 元素组成的物质一定是单质 +(化学变化中分子种类发生改变$所以分子种 类发生改变的变化一定是化学变化 ,(置换反应中一定有单质生成$所以有单质生 成的化学反应一定是置换反应 "(!%.%1 福建"下列根据实验证据进行的推理$ 正确的是 !&&" '(电解烧杯中的水$两电极均产生气泡$可推 测水的化学式为$ % # !(向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸$产生气 泡$可推测样品已变质 +(在火焰上方罩干冷的烧杯$内壁出现水雾$ 可推测该可燃物含有氧元素 ,(铜丝浸入硝酸银溶液中$出现银白色固体$ 可推测铜的金属活动性比银的弱 类 型 %&归纳法 #(!%.%1 贵阳乌当区一模"归纳总结是学习化学 常用的方法$下面归纳和总结不正确的一组是 !&&" '(对鉴别方法的认识 !(对安全的认识 ! 区分硬水和软水% 加肥皂水后搅拌 " 区分棉纤维和羊毛 纤维%点燃后闻气味 ! 点燃可燃性气体前一 定要验纯 " 煤矿矿井要保持通 风(严禁烟火 +(对现象的认识 ,(对防锈的认识 ! 活性炭除去异味% 活性炭具有吸附性 " 喝汽水打嗝%气体 溶解度随温度升高而 增大 ! 自行车的支架喷油漆 防锈 " 菜刀用后及时洗净擦干 &(!%./3 贵阳"归纳&整理是学习化学的有效方 法# 下列选项正确的是 !&&" '(认识化学式 !(性质决定用途 +珍惜生命%远离毒品,某 毒品化学式为+ /% $ /3 # % 6% 该物质由四种元素组成& 该物质由 11 个原子构成 石墨具有良好的导 电性---可作电极 氧 气 具 有 助 燃 性--- " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 可作燃料 !%! 分层作业本!贵州化学 第 三 部 分 新 中 考 题 型 专 练 +(理解化学方程式 ,(化学与能源 %$ % # &&& 通电 %$ % ' <# % ' % 反应条件为通电&该反应 中%水(氢气(氧气的质量比 为 %>%>/ 化石燃料属于不可 再生能源& 太阳能(风能(氢能 属于清洁能源 类 型 !&建模法 '(建立模型是学习化学的重要方法$下列有关模 型正确的是 !&&" ((建立模型是学习化学的重要方法# 下列有关 模型正确的是 !&&" 类 型 "&化学思维 )(!%.%1 兰州"中国文化博大精深# 下列对相关 内容解释不合理的是 !&&" '(+春蚕到死丝方尽$蜡炬成灰泪始干,--- 只涉及化学变化 !(+驱遣阳光充炭火$烧干海水变银山,---海 水+晒盐, +(+水晶帘动微风起$满架蔷薇一院香,---分 子在不断地运动 ,(+金柔锡柔$合两柔则刚,---合金的硬度 比组成它的纯金属的大 $*(!%.%1 贵阳南明区一模"构建基本观念是学 好化学的基础$下列对化学基本观念认识不 正确的是 !&&" '(变化观%在一定条件下$一氧化碳和二氧化 碳可以相互转化 !(元素观%组成水和过氧化氢的元素种类相同 +(守恒观%1% ;硫和 1% ;氧气充分反应生成 =* ;二氧化硫 ,(微粒观%金刚石&石墨和 + =. 都是由碳原子 构成的碳单质 $$(!%./3 贵阳"化学学习者常用化学思维去认 识和理解世界

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