4《我们的公共生活》分层作业-2023-2024学年道德与法治五年级下册（统编版）

《我们的公共生活》的分层同步练习题 一、基础训练部分 (一)填空题 1. 公共生活是( )的,人们( )地参与。 2. ( )的公共生活,需要我们共同维护。 3. 在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己良好的( )。 4. 有些公共生活是( )的,比如( )、( )、( )等。 5. 公共设施是为了( )大家的生活而设置的。 6. 我们在享受公共生活带来的( )时,也要( )公共生活。 7. ( )是公共生活中的基本准则,也是我们每个人应尽的( )。 8. 只有共同( )公共利益,才能更好地享受公共生活。 (二)判断题 1. 我们可以在公园的长椅上随意刻画。( ) 2. 我们应该爱护公共设施,因为它们是大家的。( ) 3. 在图书馆里大声喧哗是不文明的行为。( ) 4. 参加公共活动时,我们可以随意插队。( ) 5. 我们可以在公共场所乱扔垃圾。( ) 6. 当我们在公园玩耍时,可以随意采摘花朵。( ) 7. 我们应该遵守公共秩序,这样才能让公共生活更美好。( ) 8. 在公交车上,我们可以不给老人让座。( ) 9. 我们可以在电影院里随意走动和讲话。( ) 10. 我们应该尊重他人的权利和利益,共同维护公共生活。( ) (三)选择题 1. 下列属于公共设施的是( )。 A. 公园里的长椅 B. 自家的垃圾桶 C. 学校里的教室 2. 在公共场所,我们应该( )。 A. 大声喧哗 B. 随意插队 C. 遵守秩序 3. 我们在公园里应该( )。 A. 随意踩踏草坪 B. 乱扔垃圾 C. 爱护花草树木 4. 下列行为不正确的是( )。 A. 爱护公共设施 B. 在公共场所大声喧哗 C. 遵守公共秩序 5. 在图书馆,我们应该( )。 A. 安静阅读 B. 与朋友大声聊天 C. 随意跑动 6. 当我们在公交车上时,应该( )。 A. 主动给老人让座 B. 与旁边的人大声交谈 C. 独占座位 7. 以下哪种行为是文明的( )? A. 在公共场所吸烟 B. 随地吐痰 C. 不乱扔垃圾 8. 我们应该怎样对待公共设施( )? A. 随意破坏 B. 爱护和保护 C. 视而不见 9. 在电影院观看电影时,我们应该( )。 A. 随意走动 B. 大声喧哗 C. 保持安静 10. 以下哪个场所是公共场所( )? A. 超市 B. 自己家 C. 学校教室 二、能力提升部分 简答题 1. 请列举至少三个你在生活中常见的公共场所。 2. 公共生活对我们有什么重要意义? 3. 我们应该如何爱护公共设施? 4. 在公共生活中,我们应该如何遵守社会公德? 5. 请说出至少三种在公共场所需要注意的行为规范。 3、 拓展延伸部分 (一)案例分析 1. 小明在公园里看到有人随意践踏草坪,他应该怎么做? 2. 小刚在公交车上发现有乘客冒用老人卡,他应该如何处理? 3. 小红在图书馆看到有人大声喧哗,她可以采取哪些措施? (二)实践操作题 1. 请制定一份在学校里的文明行为准则。 2. 如果你是社区工作人员,你会如何组织一次社区公共活动? 3. 设计一个宣传公共文明的海报,要求包含主题、文字和图案。 答案 一、基础训练部分 1. 公共生活是公开的,人们有序地参与。 2. 和谐有序的公共生活,需要我们共同维护。 3. 在公共生活中,我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。 4. 有些公共生活是有组织的,比如看电影、参观博物馆、参加体育比赛等。 5. 公共设施是为了方便大家的生活而设置的。 6. 我们在享受公共生活带来的便利时,也要爱护公共生活。 7. 文明礼貌是公共生活中的基本准则,也是我们每个人应尽的义务。 8. 只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活。 二、判断题 1. 2. √ 3. √ 4. 5. 6. 7. √ 8. 9. 10. √ 三、选择题 1. A 2. C 3. C 4. B 5. A 6. A 7. C 8. B 9. C 10. A 四、能力提升部分 1. 常见的公共场所包括公园、超市、图书馆、医院、公交车站等。 2. 公共生活可以让我们结交更多的朋友,增长见识,提高社交能力;可以增强我们的社会责任感,学会关心他人、尊重他人;还可以丰富我们的生活,让我们更加快乐和满足。 3. 我们应该不损坏公共设施、不随意涂画、不私自占用;看见有人破坏要及时劝阻;发现损坏的公共设施要及时报修。 4. 遵守社会公德需要我们尊重他人、遵守规则、爱护环境、文明礼貌等。 5. 在公共场所需要注意的行为规范有不大声喧哗、不插队、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。 五、拓展延伸部分 1. 小明应该及时制止这种行为,并告诉对方要爱护草坪。 2. 小刚可以向公交车司机报告,或者提醒冒用卡的乘客。 3. 小红可以轻声提醒对方保持安静,或者找图书馆管理员来处理。 学科