湖南省长沙市岳麓区湖南师大附中2023-2024学年高一下学期入学考试生物试卷

湖南师大附中2023—2024 学年度高一第二学期入学考试 生物学 时量:75分钟 满分:100分 得分: 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的无色针状晶体，可用有机溶剂(如无水乙醇)进行提取，其抗疟机理主要在于其活化产生的自由基可攻击疟原虫(单细胞、寄生性的原生动物)的生物膜结构。以下说法错误的是 A.一株黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 B.黄花蒿细胞和疟原虫细胞都含有容易被甲紫溶液染成深色的染色质 C.青蒿素活化产生的自由基可以破坏疟原虫细胞的完整性 D.青蒿素可能属于脂溶性物质 2.细胞都被认为是一个共同祖先细胞的后裔，而在进化中这个祖先细胞的根本性质是保守不变的，因此，科学家们可以将研究一种生物所得到的知识用于其他种的生物，从而催生了“模式生物”的出现，它们通常有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快的特点，如：噬菌体(某种病毒)、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥、果蝇和小白鼠等，下列关于“模式生物”的描述，正确的是 A.“模式生物”的研究都能体现生命活动离不开细胞 B.大肠杆菌与酵母菌都是单细胞的原核生物，都具有细胞壁 C.“模式生物”噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都可在普通培养基中进行培养 D.“模式生物”能体现细胞的统一性，但不能体现细胞的多样性 3.碘是甲状腺激素合成的原材料，甲状腺滤泡细胞内I⁻的浓度是血浆中I⁻浓度的30倍。血浆中Ⅰ进入滤泡上皮细胞是由钠碘同向转运体(NIS)介导的，如下图所示。哇巴因是钠钾泵抑制剂；硝酸根离子( 可以与I-竞争 NIS。下列叙述正确的是 A.钠碘同向转运体运输I⁻的方式与其运输 的方式相同 B.钠钾泵通过协助扩散将细胞内的钠离子顺浓度梯度运出 C.哇巴因可抑制 NIS 的功能，从而影响甲状腺激素的合成 能够同时影响 和I 进入甲状腺滤泡上皮细胞 高一生物学试题(附中版) 第1页(共 10页) 4. PET-CT是一种使用示踪剂的影像学检查方法。所用示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来，进入细胞后不易被代谢，可以反映细胞摄取能源物质的量。由此可知，这种示踪剂是一种改造过的 A.维生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸 5.实验小组从新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮上选取初始液泡体积相等的甲、乙、丙三个细胞分别置于等浓度的蔗糖溶液中，各细胞的液泡体积随时间的变化曲线如右图所示(假设蔗糖分子不能进出细胞，各细胞存活)。下列相关叙述正确的是 A.初始状态下细胞液浓度大小关系为：丙>乙>甲 B. t₁时刻水分子进出各细胞处于动态平衡 C. t₁时刻各细胞的细胞液浓度均等于外界蔗糖溶液的浓度 D. 细胞乙的细胞液中蔗糖的浓度和外界蔗糖溶液的浓度相等 6.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置甲、乙、丙三组实验，温度高低为甲<乙<丙，其他条件相同且适宜。测定各组在不同反应时间内的产物浓度，结果如图。以下分析正确的是 A.在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受到酶数量的限制 B.在t时刻降低丙组温度，将使丙组酶的活性提高，曲线上升 C.该酶的最适温度不可能高于乙组温度 D.如果反应时间足够长，丙组中产物的浓度可能超过甲组 7.右图是绿色植物光合作用过程中叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱图。据图分析下列叙述错误的是 A.光合作用的作用光谱也可用CO₂的吸收速率随光波长的变化来表示 B.叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，而绿光吸收量最少从而被反射出来，所以叶片呈绿色 C.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 ATP的合成 D.叶片在640~660 nm 波长光下释放 O₂是由叶绿素参与光合作用引起的 8.以测定植物CO₂吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示： 温度/℃ 5 10 20 25 30 35 光照条件下 CO₂ 吸收速率((mg·h⁻¹) 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3 黑暗条件下 CO₂ 释放速率((mg·h⁻¹) 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5 高一生物学试题(附中版) 第 2 页(共10页) 下列说法错误的是 A.光照条件下，温度由25℃升高为30℃后光合作用制造的有机物总量增加 B.若细胞呼吸强度不变，在 30℃时，一天光照 14 h，则一昼夜净吸收 CO₂的量为19 mg C.若在夏季晴朗的中午进行该实验，则“光照条件下 CO₂吸收速率( 相关数据会明显下降 D.当温度为 35℃时，该植物的光合作用强度小于呼吸作用强度 9.图甲至戊为植物细胞有丝分裂不同时期的显微照片图，下列叙述正确的是 A.