练习二（课件）-2023-2024学年四年级上册数学北师大版

练习二 二 线与角 km2 326805 北师版四年级数学上册 复习回顾 一 ① ② ③ 认识线段、射线和直线 1 A B A B A B 线段有两个端点，长度可以测量。 射线有一个端点，无法测量长度。 直线没有端点，无法测量长度。 两点之间线段最短，这条线段的长度即为两点之间的距离。 2 相交与垂直 2 交点 以交点为轴 旋转成直角 垂直符号 垂足 两条直线有一个公共交点时，它们相交； 01 如果相交成直角，即为互相垂直。 02 画垂线时，可以借助三角尺，要注意标垂直符号。 03 从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。 04 最短 认识平行 3 在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。 a b 平行线间的距离处处相等。 借助方格纸画平行线。 借助尺子画平行线。 平行线的画法 认识平角与周角 4 平角 周角 1平角 = 2直角 1周角 = 2 平角 = 4 直角 重点 量角与画角 4 量角器可以度量角的大小。 ∠1是130° 1 . . 60° 画角时，要注意“两重合，一对照。” 强化巩固 二 （教科书第28～29页练习二） 1. 右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两 组互相平行、互相垂直的道路。 互相平行：新东路与三里屯路、新东路与东三环。 互相垂直：新东路与工人体育场北路、东直门外大街与东三环。 8 ∠6= ∠7= ∠1= ∠2= ∠3= ∠4= ∠5= 2. 先估一估，再量一量。 45° 30° 40° 45° 45° 135° 135° 1 2 3 6 7 4 5 3. 量出下图中各角的大小。 38° 110° 110° 85° 4. 画一画。 （1）画出线段AB的垂线。 A B （2）在方格纸上画出一组 平行线。 5. 将附页中的图2剪下来，折一折，做一做。 （1）想办法用这张纸折出一个长方形，把它剪下来。 （2）用剪下来的长方形折出45°和135°的角。 提示：用对折的方法折出长方形，剪下来后折起一个角使得长方形的两条相邻边重合，即可得到45°和135°的角。 6. 用量角器画出下列各角。 45° 70° 140° 170° 45° 70° 140° 170° 7. 找一找，说一说。 （1）在图中分别找出一条线段、 直线、射线。 线段AB、射线BF、直线AC。 A B C F E D . . . . . . （2）在图中分别找出一组互相 平行、互相垂直的直线。 AF与BE互相平行，BE与AC互相垂直。 （3）在图中分别找出两个锐角、 直角、钝角、平角。 锐角有：∠ABF、 ∠ FBE 直角有：∠ ABE 、∠ EBC 钝角有：∠ ABD、 ∠ FBC 平角有：∠ ABC A B C F E D . . . . . . 8. 描一描，找一找。 （1）描出小船图中的平行线和垂线。 （2）找一找平移前后两幅图中的平行线。 平移前后所有的对应线段都是互相平行的。 教学楼 实验室 操场 9.（1）请你画出从实验室到教学楼最近的路。 （2）请你画出从实验室到操场最近的路。 10. 准备一个长方体或正方体的纸盒，找一找，长 方体或正方体中哪些边是互相平行的？哪些边 是互相垂直的？ 相对的边互相平行，相交的边互相垂直。 如图： 互相平行 互相垂直 课堂小结 三 通过这节课，你有哪些收获？ （1）掌握了直线的平行、相交、垂直的 位置关系。 （2）认识了周角和平角，掌握了用量角 器画角的方法。 20 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 下课！同学们再见！ $$