考点1 体味成长 学案-2024年中考道德与法治一轮复习

考点1　体味成长 【回归教材】 思维导图 核心观点 1.梦想是我们对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 2.正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往。 3.我们可以从多个方面来认识自己(内容),如生理、心理、社会等;从多条途径认识自己(途径),如自我评价、他人评价。 4.做更好的自己,要扬长避短,需要主动改正缺点,需要不断激发自己的潜能,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 考点梳理 知识点1 中学时代(七上P2~7) 正确认识中学时代 (1)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。(新体验) (2)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。(价值) (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 正确对待中学生活 珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力 知识点2 少年有梦(七上P8~13　5年3考) 梦想 含义 梦想是对未来美好生活的愿望 作用 能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望 重要性 ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 实现方法 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;努力,是梦想与现实之间的桥梁 正确理解努力 ①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力,需要立志,需要坚持 知识点3 发现自己(七上P25~36　5年2考) 认识自己 重要性 ①正确认识自己,可以促进自我发展。(个人角度)②正确认识自己,可以促进与他人的交往(社会角度) 内容 ①生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己。②心理方面:从个性心理特征来认识自己。③社会方面:从在群体中的关系来认识自己 途径 自我 评价 (1)作用:①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;②能帮助我们调节和控制自己的行为。 (2)方法:自我观察和分析;与他人比较 他人 评价 (1)作用:是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (2)态度:我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视;要用理性的心态面对他人的评价。 (3)方法:用心聆听;勇于面对;平静拒绝 接纳自己 接纳自己,需要接纳自己的全部,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧 欣赏自己 (1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己 做更好的自己(5年2考) 方法 ①扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。④为他人、为社会带来福祉 澄清认知 1.我们不要在意别人的评价/做更好的自己就要全面接受他人的评价。( ) 正确说法:我们要重视他人的态度与评价,用理性的心态面对他人的评价。 2.我们要学会掩饰自己的不完美/我们只能接纳自己的优点。( ) 正确说法:我们要学会接纳自己,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。 议题探究考点 　　阅读材料,补充下栏考点链接并综合运用所学知识回答问题。 (一) “敬礼娃娃”郎铮 “敬礼娃娃”郎铮在接受媒体采访时透露了自己的高考志愿:北京大学国际关系学院。他说:“①将来想实现外交梦,如果可以的话,希望经过自身努力,能为自己的国家发声,能②捍卫国家的利益,也能够建立更好的国际秩序。” 小学时期,郎铮学习成绩优异,但在初中阶段,他在③学习上遇到了困难。他甚至用黑暗来形容那段经历。“④我感觉我在我们班就算个‘学渣’吧。”这是2018年正在读初一的郎铮接受媒体采访时吐露的心声。这句话让他当时的班主任意识到了问题。“我觉得‘渣’字就代表了不自信”。班主任找到郎铮,鼓励他要强大自己的内心,脚踏实地地前行,并对他说:“郎铮,我觉得你身上有一缕最漂亮的光,是勇敢。”高考成绩出来后,面对总分637分这样的高分,郎铮也有自己的解读:“这个分数,在大家看来就是成绩,但在我看来,我⑤战胜了失眠,战胜了焦虑,战胜了不自信。” 考点链接 ①少年的梦想与中国梦 ②  ③  ④  ⑤  请你补充    　　(1)郎铮填报北京大学国际关系学院是为了实现捍卫国家利益的外交梦。这