3.16 明朝的科技、建筑与文学 学案 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第16课　明朝的科技、建筑与文学 学习目标 　　1.识记明朝三部科技巨著的作者、主要内容及其地位。 2.知道明朝修筑长城的目的及长城建筑的特点;了解明朝北京城的布局特点。 3.归纳明代小说和艺术的主要成就。 ◎重点: 李时珍和《本草纲目》,明长城和北京城,明朝小说的文学成就和时代特点。 预习导学 重点梳理 知识点一 科技名著   《本草纲目》 作者 __________ 类别 规模空前的__________著作  内容 全书约190万字,共记载了药物1800多种,收录药方11000多个,还附有1100多幅药物形态图 影响 丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位 传播 17世纪初传入__________和朝鲜,以后陆续被翻译成多种文字  《天工开物》 作者 __________ 类别 __________巨著  内容 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术 地位 被誉为“__________”  《农政全书》 作者 __________ 内容 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于__________的创新研究成果  地位 是明代末年一部重要的农业科学巨著 答案： 预习导学 知识点一 李时珍　药物学　日本　宋应星　科技　中国17世纪的工艺百科全书　徐光启　农学 ·知识拓展· 　　明朝时期科学家能够取得成就的原因 (1)客观原因:明朝国家统一、社会稳定;经济繁荣、国力雄厚;前人丰富的科技成果。 (2)主观原因:科学家自身坚持不懈的努力。 知识点二 明长城和北京城   　　(1)明长城 ①修筑目的:明朝建立后,为了防御北方__________南扰,先后18次修筑长城。②起止点:形成了东起__________、西至__________,总长万余里的明长城。  　　(2)北京城 ①修建:__________时,在元大都的基础上,经过大规模的扩建和改造发展起来的。②构成:明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。核心是__________,即紫禁城,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。  答案： 预习导学 知识点二 (1)①蒙古贵族　②鸭绿江边　嘉峪关 (2)①明成祖　②宫城 图示归纳 比较秦长城和明长城的异同 项目 秦长城 明长城 目的 抵御匈奴南下 防御蒙古贵族南扰 起止 西起临洮,东到辽东 东起鸭绿江边,西至嘉峪关 建筑 土筑 用条石和青砖砌成 作用 军事上抵御了少数民族的侵扰;经济上促进了北疆经济的开发;政治上是连接统一民族国家的纽带 象征意义 中华民族的聪明智慧,艰苦勤奋,坚韧刚毅和充满向心的凝聚力 知识点三 小说和艺术   　　(1)小说的代表作品 ①《三国志通俗演义》:成书于__________,俗称《三国演义》,作者是__________。②《水浒传》:作者是__________。③《西游记》:出现于明代中期,作者是__________。  (2)特点及意义:明代的这三部小说,虽然主题和风格各异,但都__________宏大,__________严整 , __________曲折,__________丰富,语言生动,对以后的小说、戏剧等文学艺术创作产生了深远的影响。  (3)戏剧 ①概况:明朝时期,出现了书法名家__________、绘画名家__________等。__________成为城乡人民重要的文化活动。②代表人物及作品:汤显祖是明朝后期最负盛名的__________家,他的代表作是__________。  ·归纳记忆· 　　明朝科技著作多,本草天工农政书。建筑成就也显著,北京长城世界名。文学有三大名著,三国水浒西游记。戏剧成就有代表,汤显祖创《牡丹亭》。 答案： 预习导学 知识点三 (1)①元末明初　罗贯中　②施耐庵　③吴承恩 (2)规模　结构　情节　想象 (3)①董其昌　徐渭　戏剧表演　②戏剧　《牡丹亭》 合作探究 任务驱动【原创】习近平总书记说,要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地的遗产、书写在书籍里的文字都活起来。 　　阅读下列材料,回答问题。 【收藏在博物馆里的文物】 材料一　文物是凝固的历史。 图一 (1)材料一中图一是中国历史轴线图(局部)。《清明上河图》处于　　　　处;《送子天王图》位于　　　　处。(填写图中字母即可)  【陈列在广阔大地的遗产】 材料二　陈列在广阔大地的遗产,让我们能够穿越历史时空,触摸中华文明的脉动。 明长城 紫禁城 大运河 图二 图三 图四 　(2)将材料二中图二、图三、图四的遗产与评价进行连线。 遗产　　　　　　　　 评价 图二　　　 评价一:是当