2023-2024学年高一下学期化学教学工作计划

厦门英才学校2023-2024学年第二学期 高一化学教学工作计划 胡林军 一、指导思想 在学校、年段、教研组的统一领导下，认真执行学校各项教育教学规章制度，依据新课程标准及市教研室教学要求，认真完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。高一化学备课组共四位成员，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学水平。充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面向全体学生，整体推进，同时着力研究尖子生的培养提高问题，目标直指三年后的高考，为学校整体质量的稳定与提高作出贡献。 二、工作思路及目标 1、本学期完成化学必修2全部内容的教学及准备会考工作。 2、做到定期集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一学生测试及练习。 3、积极参加市教科院及校教研组举办的各项教研活动。 4、备课组老师间互相听课每周至少一节 5、抓好学生对本学科学习积极性的培养，强调化学的重要性。强化学法指导，规范解题格式。 6、树立全局观念，合理控制作业量。 7、组织好平时月考、期中考试、期末考试的命题、阅卷、质量分析工作。 三、工作计划 1.、备课组活动 备课组活动是提高整体教学质量及教学成绩的关键。备课组活动要切实做到四定：（1）定人（主讲）；（2）定点（高一办公室）；（3）定时； （4）定内容。并做到有记录，有实效。 集体备课明确以下内容： （1）教材的重点、难点，以及怎样突出重点、突破难点。     （2）教材的内容和安排等是否要进行调整，如何安排。     （3）那些知识需要进行延伸和补充，有何建议。     （4）教辅资料如何处理。 2.、公开课及听评课 按学校要求和教研组工作计划，本学期高一化学要求每人开一节公开课 平时也要求组里年轻老师教师每周至少听一堂课。如有市级教研力争全员参加。 3.导优、辅差工作 认真做好“导优辅差”工作，将“导优辅差”工作落到实处 （1）培优措施：①落实对象，使学生明确学科奋斗目标。②要求优生努力拓宽知识面，开拓解题思路。③帮助优生形成良好的学习习惯，克服“眼高手低”的毛病。 （2）补缺措施 ①经常找差生谈心，帮助消除畏难情绪，提高学习自信心。②指导学习方法，提高学习效率。③课堂提问，作业、试卷面批等的倾向性，多鼓励，多表扬。 4. 依据教学实际，精心编制每一份单元、专题测试卷，月考、期中考、期末考试卷，做到“一编二审三校”，杜绝粗编烂造。 5. 常规工作 协调、配合教务处、教研处搞好过程评估考核，本备课组成员必须按照学校的要求做好备、教、改、辅、考、等各项工作，做到对教研组负责。。 按教务处安排，本学期每个月要检查作业布置和批改情况一次。作业的布置要求精，求实效，求针对性，不同层面的学生最好要有不同的要求，作业要有时效性，作业要规范，批改时要圈划出学生错误之处，最好要有激励评语，鼓励学生上进。 教案亦每月检查一次，与作业检查同时进行，新教师要有详细教案，老教师可写简案，但要有教案的几个必备要素，如目标，重、难点，课后反思等，教案内容要能体现如何突出重点、如何突破难点、如何引导学生积极参与学习活动等等。另外，本学期按照学校要求绘制教学流程图。教学流程图是教师实施教学活动的蓝图，它可以直观地显示整个课堂活动中各个要素之间的关系、比重。教学中的重点和难点部分也可以简洁地呈现出来，可以较好地反映出教师教学过程设计的逻辑性、层次性等。所以要求每节课都必须要有教学流程图。教学流程图将作为教学常规检查的一项重要内容； 6. 积极开展“少教多学”教学研究与实践。为进一步提高课堂效率，为打造高效课堂奠定基础铺平道路，贯彻学校精神，高一备课组在下学期积极开展开展“少教多学”的教学研究与实践活动。做到教师要少讲正确的废话。起点要低，不随意增加课堂难度，充分鼓励学生，在培养兴趣上下功夫，在规范习惯上下功夫，在营造学习氛围上下功夫。 总之，我们的一切工作都是为了英才的发展，让我们携手共进，为英才更为美好的明天共同奋斗。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$