2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 思考：是什么改变了苏明娟的命运？ 7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩，题为“我要上学”的照片发表后，很快成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。 在社会各界的帮助下，苏明娟考入安徽大学金融管理系，终于实现了从小“我要上大学”的梦想。大学毕业后，她已顺利进入中国工商银行安徽省分行工作，成为一名银行白领,如今，时任共青团安徽省委副书记（兼职）、成为党的二十大代表。 2.1 学习伴成长 第二课 学习新天地 自主学习 重点问题 1 学习内容？ 2 学习的表现形式？ 3 学习的态度？ 4 为什么要终身学习？ 5 学习的意义 自读课本p14-19正文，思考下列问题。时间2分钟 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 学习目标 学习目标 1. 通过交流分享，总结对学习的认识。 2 .通过观看视频进一步探究，概括学习的重要性。 PART 01 打开学习之窗 听课做题 辅导同学 购物 阅读 弹钢琴 洗碗 游泳 兴趣小组 讨论问题 学习 你经历的学习有哪些？ 公益活动 郊游 军训 网上学习 探究一 学习的含义 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小南在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 掌握科学文化知识 培养实践能力，尊敬 老人，弘扬美德 提高自理自立能力， 懂得感恩、孝敬父母 提高心理承受力，与人交往的能力，学会宽容 思考：他们是在学习吗？什么是学习呢？ 探究一 学习的含义、地位 自理自立 能力 人际交往 能力 社会实践 能力 掌握知识 能力 学习的含义：包括知识的获取，能力的培养以及学会如何做人。 学习的地位：学习是我们的重要任务。 （唯一×） （1）他们是在学习吗？如果是，他们分别是在哪些场所、通过什么方式学习呢？ （2）你认为通过这些学习，同学们会有哪些收获？ 学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 探究二 学习的范围、表现、形式 探究三 学习的态度 你平时是怎样学习的呢？ 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 √ 探究四 学习的过程 86岁老人考下驾照！他的身份大有来头 结合视频思考：从中你获得什么启发？ 学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。 学习没有终点，我们终身都需要学习。 我们要树立终身学习的理念。 1.如何正确认识学习？P15+17(1)-(7) 笔记落实 （6）学习的过程：学习伴随着我们的成长。学习没有终点。P17 （4）学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （5）学习的态度：学习需要自觉、主动的态度。P17 （1）学习的地位 ：中学阶段，学习是我们的重要任务。P15 （3）学习的范围、形式：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 P17 （2）学习的内容： 初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。P15 （7）学习理念： 我们要树立终身学习的理念。（补充）P17 探究五 终身学习的重要性 2.我们为什么要终身学习？ ①人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程 ② 不断地充实自己，才能适应不断发展的社会。 笔记落实 同桌互问，你为什么而学习？ PART 02 学习点亮生命 探究六 学习的重要性 探究六 学习的重要性 思考：结合苏明娟的经历，我们为什么要读书？ 大学毕业以后，苏明娟凭借优秀的简历和履历进入银行工作，现任中国工商银行安徽省分行团委副书记。 她每个月都会给家里寄钱，父母已经年近半百，因为女儿，他们的日子也改善了很多。家里的黑白电视换成了彩色的，欠的债还清了，5间青砖瓦房也重新翻修了一遍。 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 让我们面前的世界变得更广阔精彩。 让我们体验不同的生活方式。 改变了思维方式和行为。 带来了更多的选择。 生存 充实的生活 探究六 学习的重要性 思考： 读书上学意味着什么？ 这张照片给许多孩子照亮了前行的路，让许许多多寒门学子改变命运。 她的经历也能给那那些仍然处于贫