第6课《老山界》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

老 山 界 ——陆定一 1 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭， 越城岭，横亘在江西、湖南、两广之间。 目 录 肆 课后扩展 壹 课前导读 叁 课文解析 贰 字词学习 3 壹 课前导读 4 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。 1934年12月,红军强渡湘江后进入越城岭山区,国民党判断出红军北去湘西的意图,于是在红军前进的道路上构筑封锁线,打算阻拦红军北上。 背景资料 5 背景资料 在毛泽东的倡议下,红军暂时改变了去湘西的计划,决定西进,为此需要翻越老山界:一是因为它是红军去湘西的必经之路;二是因为当时形势紧急,没有更多的时间绕行;三是因为翻越老山界是国民党始料未及的。 6 作者简介 陆定一，生于１９０６年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。 7 课前热身 讲述长征故事,概括长征精神。 8 贰 字词学习 9 一、给下列加点的字注音 惊惶（ ）　 军阀（ ）　　　 缴租（ 　　）　　　 蜷身（ ） 点缀（ 　　）　 　 搀扶（ ） 呜咽（ ）　 咀嚼（ ）　 澎湃（ ）　苛（ 　 ） 　　　 酣然入梦（ ） huáng fá　 kē jiǎo quán zhuì chān wū y è jǔ jué péng pài hān 10 叁 课文解析 11 整体感知文章，用一句话概括故事内容。 红军长征途中翻越老山界的全过程。 12 首尾两段的作用 1、研读首段 （１）首段向读者交代了什么？对文章有何作用？ 交代时间 地点 人物 点出山高，暗示此山较难翻越 （３）文题为何用土名“老山界”？ 通俗亲切；暗示红军是人民的军队 13 理清结构层次 1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？ 交代起因，记叙经过，说明结局。 2、本文是不是这样安排的呢？ 三部分 一、交代决定翻越老山界（1）。 二、记叙翻越老山界的经过（2—32段）。 三、说明翻越老山界的意义（33段）。 14 探究学习 1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。 本文以什么为顺序呢？ 时间变化、地点转移 2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。 15 时间 地点 人物 活 动 第 一 天 下午 天黑 夜里 半夜 第 二 天 黎明以后 下午 瑶民家 瑶家大嫂 攀谈，宣传红军策，使瑶民理解了红军。 山脚下 红军战士 准备爬山 半山腰 红军战士 夜行军 山路上 红军战士 半夜露宿 雷公岩 红军战士、医务人员 翻越雷公岩 山顶 红军战士 任务完成，征服老山界 16 细读品味 1、老山界是一座难翻的山。其“难” 表现在哪些方面呢？ 走路难 睡觉难 吃饭难  处境难 17 精读细研 1.我们了解了红军翻越老山界的经过，知道了老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？ 满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。 着重于观察的立足点和角度的理解，用火把形成的“之”字形的景象表现老山界山势险峻、迂回曲折的特点，烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。 困难一：行路难 18 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。 从上下两个角度写火把不同的样子,细致生动地描写突出了红军翻越老山界之难。 19 果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。 有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。 详细地描写了雷公岩的陡峭程度,看上去就那么吓人,更别提攀登了。 通过写马摔下悬崖后脚骨断裂,从侧面表现出雷公岩的陡峭。 精读细研 20 就在这里睡觉?怎么行呢?