3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 新课教学 运用你的经验——教材P23材料 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… （1）你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 （2）你还会用什么词语描述青春？ （3）与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 新课教学 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情…… 新课教学 答案示例： （1）开放性设问，学生根据自己对青春的理解进行标注即可。 （2）描述青春的词语还有：奔放、活力、叛逆、困惑。飞扬等。 （3） 相同点 青春期是由儿童期向成年期的过度时期。青春的我们的生理、心理都发生了变化，气质、想象力和情感也随之发生改变。青春是很重要、很精彩阶段，也是易逝的，我们要珍惜青春。 不同点 有的同学觉得青春带来了活力和自信，有的同学觉得青春带来了烦恼与不安。 新课教学 知识点一 成长的渴望 （1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 （2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春的路径，思考自己如何走过青春之路。 1.对青春的探索我们应该如何认识?【背诵默写】 新课教学 探究与分享1——教材P24材料 你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些事情? 经常参加公益活动 每个月读一本名著 新课教学 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 答：有。示例：组织同学一起去探访名人故居；创办社区的个人画展等。 创建一所居家型养老院 新课教学 探究与分享1——教材P24材料 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看?说出来与同学讨论。 答：这些说法实际上都是在论述想和做、梦想与现实的关系。①少年的梦想虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。青春的我们应该怀揣梦想，规划青春路径，不断思考如何走过青春之路。 新课教学 《青春万岁》序诗（节选） 王 蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 02 飞翔的力量 10 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。 自强 自尊 拼搏 自立 诚信 善良 自主讨论 活动：自信的人什么样？ 言谈 性格 举止 为人 处世 要求： 你身边有没有很自信的人呢？结合自己的体验来讲讲Ta们的故事吧！ 3.青春的探索为什么需要自信？(P25) ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！” 2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。 3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。 增强自信心小技能 从高艳能的身上，我们该如何自强？自强有何重要意义？ 4.青春的探索为什么要自强？ ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③自强是一种美好的道德品质，自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。 ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 ②要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 5.青春如何才能做到自强？ 激荡的青春活力， 自信的青春热情， 自强的青春态度， 会给我们飞翔的翅膀， 助力青春成长！ 成长的渴望 飞翔的力量 青春飞扬 本课小结 3.1 年少的我们对青春的渴望有哪些？ 青春的探索为什么需要自信？ 培养自信的方法 青春期我们要自强的原因及做法 如何拥有飞翔的力量？ 课堂训练 1.围绕“青春的渴望”,同学们在班级QQ群里进行了互动交流。下列同学的认识正确的是( ) ①甲：青春的我们渴望自由、渴望飞翔　 ②乙:我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑　 ③丙:青春的我们拥有无尽的遐想　 ④丁:青春的探索不会停止 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④ C 21 2．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》中说道：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，你要青春干嘛？”马云的话启示我（ ）A ．把握美好的青春时光，及时行乐 B ．积极探索青春，规划青春 C ．完全按照父母的规划安排自己的生活 D ．书本学习应该是第一需要 当堂 检测 B 3．很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩