Module1 Unit3 导学案 2023-2024学年外研版英语九年级下册

Module1 Unit3 ➽课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言知识五级标准： 语法 3.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能 4. 理解并运用恰当的时态比较人和物 ➽学习目标 通过本课时学习，学生能够： 1. 复习现固本模块所学的生词和短语，掌握本单元重点句型； 2. 总结名词、冠词、数词构成及用法； 3. 能运用表述事实和观点的词及句型谈论旅行的话题； 4. 阅读关于旅行的文章，培养学生的人文底蕴、人文情怀与审美情趣。 ➽情境导入 Lead-in Warming up Ask the students to think about something about noun, article, numeral. ➽教学设计 评价任务一、复习含有名词、冠词、数词的句型（指向目标1） 教学活动1. He went to stay with his family in the UK. Why is travel so difficult in winter? We flew direct to Hong Kong. We took a tour by coach to the Summer Palace. Then we took a boat to Lantau Island and went to Disneyland. This is Seat 12A, but you should be in Car 9. This is Car 8. 评价任务二、Grammar（指向目标2、3、4） 教学活动2. 总结名词、冠词、数词的用法 重点强化：注意名词、冠词、数词在不同情况下地准确运用 评价方式：小组展示、讨论并加强记忆 (1)名词、冠词、数词的用法: P89 Guide to language use (2)冠词种类及一些特别用法 冠词 分 不定冠词：a, an 定冠词：the 和 零冠词：/ （ “不填”） 1、 a 和 an表示“一”，如： A camel is a useful animal. _____ 用在辅音发音的字母前; ______ 用在元音发音的字母前; ①：26个字母的发音， 其中12个发元音，如 an “h”:______________________________________________ 14个发元音，如 a “b”:______________________________________________ 练习： ____ Ipad ___ iphone ___ MP5 _____ hour ______ garden ②：字母u 在词首 发 /ju:/ 时，冠词用______; 发 /^/ 时，冠词用______; 练习：____ unhealthy life ____ unhappy life ____ unusual experience ______ umbrella _______ ugly boy __________university __ usual --- ____ useful book ③：a/ an 的特别用法 用于时间等词前表示“每一”，如： once a week 每周一次 用于序数词前表示“再一，又一”，如You can answer it a second time. 你可以再回答一次 2、定冠词the的一些特别用法 1. 形容词最高级和序数词前 the biggest, the first； 2. 乐器前 play the piano 3. 世界上独一无二的事物前；the sun 4. the+ 姓氏复数表……一家 the Greens 5. the+形容词 表示一类人：the young ,the old 6. in the 1990s 在20世纪90年代 3、不用冠词：/ （ “不填”） 1. 三餐、球类和游戏前 play football； 2. 具体国名地名前 I come from China. 3. 年月 季节 星期 节日前 Tomorrow is Mother’s Day. 4. 科目和称呼语前physics, David\ 5. 固定搭配如at night , by bus/ train , on foot, in danger, in time, go shopping, go to school 评价任务三：听短文选择正确答案（指向目标3） 教学活动3.Listening 1.Listen and complete the notes. ( London