2.7 辽、西夏与北宋的并立 学案 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第7课　辽、西夏与北宋的并立 学习目标 　　1.说出契丹族和党项族的起源,建立民族政权的人物、时间、地点及其发展情况。 2.复述辽与北宋之间战和的情况以及澶渊之盟的内容;正确评价澶渊之盟,认识友好交往是民族交往的主流。 3.概括西夏与北宋之间战和的情况及宋夏议和的内容、影响。 ◎重点:辽与北宋的和战。 预习导学 重点梳理 知识点一契丹族与党项族   契丹族 兴起 __________时期,契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切  发展 9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业 建国 10世纪初,__________统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府  强大 阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强 党项族 起源 生活在我国西北地区,原属__________族的一支  政权 11世纪前期,元昊称大夏皇帝,定都兴庆府 巩固 元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字 ·知识点拨· 　　三国两晋南北朝时期的政治特征是政权分立;辽宋夏金时期的政治特征是民族政权并立。 ·比较分析· 　　契丹族(辽)和党项族(西夏)的兴起与逐渐强大有哪些相同点? (1)都重视学习中原文化,制定各项典章制度,并创制本民族文字。 (2)重视农耕,发展经济。 知识点二辽与北宋的和战   　　(1)背景:辽太宗时,占领__________。从此,辽与中原王朝的冲突加剧。  (2)和战关系 宋太祖 晚期 北宋与辽保持友好关系,双方互通使节 宋太宗 即位后 向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策 宋真宗 时期 战争 辽军大举攻宋,宰相__________力劝皇帝亲征,宋军在澶州打退辽军  议和 辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽钱物,史称“__________”  影响 澶渊之盟后很长时间,辽宋之间保持着和平局面 ·知识拓展· 　　燕云十六州,也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”,对于北宋来说,是重要的天然屏障,对于契丹来说,占领它则占据了对中原地区的战略主动权。割让燕云十六州,成为影响中国政 治格局和历史进程的一件大事,此后四百余年中,收复燕云十六州成为每一个汉人王朝梦寐以求的理想。 图示归纳 绘制示意图归纳北宋与辽关系的特点:战是短暂的,是历史的支流;和是长久的,是民族关系的主流。 知识点三西夏与北宋的关系   　　(1)战:__________称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝损失惨重;连年的战争使西夏遭受很大损耗。  (2)和:北宋与西夏订立和约,元昊向宋__________,宋给西夏__________。议和后,宋夏边界贸易兴旺。  ·比较分析· 　　澶渊之盟与宋夏和约的异同点 异 宋与辽结为兄弟之国;夏向宋称臣 同 都结束了双方大规模的战争状态;客观上有利于双方和平相处;宋王朝都要给对方钱物 合作探究 任务驱动【原创】碰撞中的交融。 阅读下列材料,回答问题。 【辽夏崛起,三雄并立】 材料一 契丹鸡冠壶 西夏文乾定酉年卖牛契约 契丹鸡冠壶是陶瓷制品,其制作工艺借鉴了中原的生产技术,但是在造型和纹饰方面仍具有浓郁的游牧民族的风格 牛是用来耕地的,由此可以看出西夏除了游牧以外,农耕经济也已发展到一定程度。买卖签契约,由此也可以看出西夏法律的发展 　　(1)契丹政权和西夏的建立者分别是谁?根据上面图文材料并结合所学知识,你能得出什么样的结论? 【马上征战,澶渊议和】 材料二　宋真宗景德元年(1004年)秋,辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下,深入宋境。有的大臣主张避敌南逃,宋真宗也想南逃,因宰相寇准的力劝,才至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇,又在澶州城下射杀辽将萧挞览(又作凛)。辽军失利,萌生退意。辽由于自身原因,很早就通过降辽旧将王继忠与北宋朝廷暗通关节。 材料三　辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽钱物。 (2)根据上述两则材料,说出澶渊之盟签订的背景和影响。如何正确评价澶渊之盟? 【战事一时,和平一世】 材料四　夏取消帝号,宋册封其为夏国主,许自置官属,名义上向宋称臣,奉正朔。宋朝每年赐给西夏银7万两,绢15万匹,茶3万斤;另外,每年还在各种节日赐给西夏银2.2万两,绢2.3万匹,茶1万斤。1045年,北宋设置榷场与西夏进行贸易。双方“彼此获利,岁收以十万计”。 (3)根据材料四,说出宋和西夏议和的内容。说出议和后设置榷场的影响。(用原文) 【民族友好,共谋复兴】 (4)请结合以上材料和所学知识,说出这一时期民族关系的主流。民族之间应该如何相处? 归纳总结 在中国历史上,中原地区的汉族政权与周边的少数民族政权之间经常发生战争,给彼此带来了深重的灾难,但民族友好交流始终是主流,他们共同推动了中华民族的发展,使中国