3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 自主学习 1.青春期成长的渴望表现是什么？ 2.什么是自信和自强？（是什么） 3.为什么要自信？（是什么）***** 4.如何培养自信？（怎么做）***** 5.为什么要自强？(是什么）***** 6.如何做到自强？（怎么做）***** 01 02 03 04 05 阅读教材P23-27的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 06 青春 力量 独立 热情 朝气 勇气 自由 信念 理想 我们要从整体状态来认识和看待青春的成长 身体 心理 精神 一、成长的渴望 1.成长的渴望有哪些？ （1）我们渴望拥有健美的身躯 （2）我们渴望拥有充实的大脑 （3）我们渴望自由,我们渴望飞翔 3 规 划 青 春 路 径 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 议一议：“现在闲的同学未来会更闲，现在忙的同学未来会更忙。现在我们拥有更优越的条件，我们就应该努力地在人生舞台上锻炼自己。青春不是拿来挥霍的，而是拿来利用的。 青春期成长的渴望表现是什么？ 在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义…… 毛泽东年少时抱定“指点江山,激扬文 字”的壮志，投身于救国救民的伟业！ 周恩来在中学时代，就立志“为中华之崛起而读书”。 孙中山12岁希望寻求真理改良祖国。 翟志刚青少年时就向往飞向祖国的蓝天！ 屠呦呦从小喜欢翻看医书， 树立了治病救人的理想。 孙杨年少时立志做世界冠军！ 5 知识探究： 阅读课文P24：探究与发现 成为篮球巨星 环游世界 成为宇航员 2.青春的我们，为什么会有这些不同的遐想？ ①面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②青春的探索不会停止。 02 飞翔的力量 青春的探索需要 笔记区 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 小组合作：归玉娜的人生经历和奋斗历程，体现了哪些可贵的品质？ 归玉娜 从小，没有父亲，母亲一人把她带大…… 7岁，车祸让她失去右腿，却依然努力生活…… 17岁，选拔成为运动员，打破世界记录，成为奥运火炬手…… 33岁，开始打拼事业，一条腿闯出一片天地…… 最近，备战新一轮健美大赛…… 练跳远，别人能稳稳地落地，只有一条腿的她几乎每次都只能把整个身体狠狠地砸进沙坑里。 内容：不断克服自己的弱点， 战胜自己、超越自己。 方法： 坚强的意志 进取的精神 不懈的坚持。 ①自强可以让我们更自信。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步， 才能体验成功带来的自信。 我们应怎样获得自信？ 笔记区 助力自信之源 我的青春梦想______________________ 我的青春品质______________________ 我要这样努力______________________ 溪流汇成海 梦站成山脉 风一来 花自然会盛开 未来已打开 用自信自强书写青春的色彩 课堂总结 随堂练习 1.青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。对此理解正确的是（ ） ①青春是活力的象征 ②青春蕴含着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生最美好的时光 ④拥有了青春就拥有了成功 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 18 B 19 随堂练习 3.以下典故不能体现“天行健，君子以自强不息”精神的是（ ） A. 左丘失明，厥有《国语》 B.孙子膑脚，《兵法》修列 C. 司马光砸缸救人 D.司马迁忍辱负重著《史记》 C 20 Lavf57.83.100 Believe Me 阿保剛 (あぼ たけし) STEINS;GATE Vol.8, track 11, disc 0 129284.805 chi - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/SboxiYDSNfZM2rckb0MJqnUQvcy/zIhKF1MlAj7IvTxG43OQ0cOm9dvdr/0ZIHMmoXCKy7jVqSe4VjrSpCvan6YzU3fxiSgmKiNOe2zojEABzt49luQ5uQfX1WvisqOw5Kq9DOPuWNEJ36g/QWW/+5tUX433smIIMoYEoS1xhdCzfY7ZlMJOPRCFWDXSZQt+T4giJqztMUu+JHGWPVEOCHtsv12BIHP26VcSm0INaKQS3/Eip+d7MTWo3nlBGVt8+35os6CzfyVW4GMq6Z/zYuqCje67I6CnZdhcSHu0cI20efwMFVAsvRv+yKHHo