内容正文:
2023~2024学年第二学期开校质量检测试卷
高二生物
分值:100分 时间:90分钟
一、单选题
1.人的大脑除了感知外部世界以及机体的反射活动,还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。下列有关人的大脑的叙述,错误的是( )
A.大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤,患者不能听懂话
B.长时记忆可能与新突触的建立有关
C.大多数人语言功能由大脑的左半球主导
D.学习是将获得的经验进行储存和再现的过程
2.果树开花或形成果实过多时,会影响果实的产量和品质,常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果,其原理是( )
A.生长素类似物可抑制传粉受精
B.生长素类似物可抑制果实发育
C.低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
3.下列关于物质运输的叙述,正确的是( )
A.凡是以胞吐形式排出细胞外的物质都是大分子物质
B.内质网既参与物质的合成,又参与物质的运输
C.细胞骨架维持着细胞的形态,与物质的运输无关
D.神经细胞未受刺激时,K+运出细胞需要消耗能量
4.调查蚯蚓的种群密度常用的方法是( )
A.样方法 B.抽样检测法
C.标志重捕法 D.样方法或标志重捕法
5.超过0.9%的盐水称为高渗盐水,广泛应用于生理学实验和临床医学。如果向一只实验狗的颈动脉内分别灌注高渗盐水和生理盐水,分别会出现的现象是( )
A.血浆渗透压迅速升高,尿量增加;血浆渗透压不变,尿量不变
B.血浆渗透压迅速升高,尿量减少;血浆渗透压不变,尿量增加
C.血浆渗透压迅速降低,尿量增加;血浆渗透压不变,尿量增加
D.血浆渗透压迅速降低,尿量减少;血浆渗透压不变,尿量不变
6.下列有关内环境稳态的叙述不正确的是( )
A.内环境稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调来维持的
B.内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度等理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态
C.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
7.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C.抗原的化学本质不一定是蛋白质,④的化学本质一定是蛋白质
D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时
8.下列生物群体中属于种群的是( )
A.一个湖泊中的全部鱼 B.一个森林中的全部蛇
C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫 D.一间屋子中的全部老鼠
9.人体内能降低血糖浓度的激素是( )
A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.甲状腺激素 D.抗利尿激素
10.兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成,突触中信息的传递途径是( )
A.突触前膜→突触后膜→突触间隙 B.突触后膜→突触间隙→突触前膜
C.突触间隙→突触前膜→突触后膜 D.突触前膜→突触间隙→突触后膜
11.下列是产生抗体的细胞是( )
A.浆细胞 B.T细胞 C.记忆细胞 D.效应T 细胞
12.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能( )
A.迅速生长 B.进行光合作用 C.产生生长素 D.进行蒸腾作用
13.人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节,胰岛素降低血糖水平,胰高血糖素升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促进( )
A.肝糖原的合成 B.肝糖原的分解 C.葡萄糖的储存 D.葡萄糖的氧化
14.植物生命活动的顺利进行离不开植物激素的调节作用。下列有关植物激素应用的叙述,正确的是( )
A.摘除棉花植株的顶芽,顶端优势不会解除
B.脱落酸可调控细胞内基因的表达,解除种子的休眠
C.细胞分裂素能促进细胞分裂
D.农业生产上经常用赤霉素对果实进行催熟
15.下列不属于种群特征的是( )
A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.垂直结构 D.性别比例
16.下列有关人体免疫调节的叙述,正确的是( )
A.吞噬细胞既参与第一道防线又参与第二道防线
B.T细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫
C.过敏反应一般不破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤
D.艾滋病是由HIV病毒破坏T淋巴细胞而引起的自身免疫病
17.神经系统对躯体运动存在一定的分级调节。下列相关叙述错误的是( )
A.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等共同调控
B.若刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动
C.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体相应部位的大小相关
D.大脑皮层第一运动区各代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
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