内容正文:
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专项 8 统计与可能性
一、填空。
1. 扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出( )与( )之间的关系。
2. (郏县) ( ) 统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量,从图上很容易看出
( )。
3. (宝丰)为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成( )统计
图。
4. 4、7. 7、8. 4、6. 3、6. 7、6. 4、7. 0、8. 3、9. 1 这组数据的平均数是( )。
5. 如图,有四个转盘,圆圆和奇奇做转盘游戏,指针停在涂色区域圆圆胜,指针停在白色区域奇奇
胜。
A
B
C
D
(1)想让奇奇获胜的可能性大,要在( )转盘上玩。
(2)想让圆圆获胜的可能性大,要在( )转盘上玩。
(3)要想使游戏公平,要在( )转盘上玩。
6. 盒子里装了大小、质地完全相同的 2 颗黄珠子,5 颗红珠子,7 颗蓝珠子。 从中任意摸出 1 颗珠
子,摸到( )珠子的可能性最大,摸到( )珠子的可能性最小。 如果想使摸到黄、红
两种颜色珠子的可能性相等,需要再往盒子里放入( )颗( )珠子;如果想使摸到红
珠子的可能性最大,至少需要再往盒子里放入( )颗( )珠子。
7. 在一分钟跳绳比赛中,小丽两次跳的平均数是 120 下,要使三次跳绳的平均数是 125 下,她第三
次应跳( )下。
8. 学校对六年级学生的上学方式进行了调查,并绘制成了扇形统计图。 扇形 A 表示
步行上学的有 84 人,扇形 B 表示坐公交车上学的人数, 坐公交车上学的有
( )人。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)
1. 有一个角是 45°的等腰三角形,( )是直角三角形。
A. 一定 B. 可能 C. 不可能
2. 一个布袋里装有 5 个蓝球,3 个红球,8 个白球,任意摸一个,摸到( )的可能性最大。
A. 红球 B. 蓝球 C. 白球 D. 无法确定
3. 李老师为了解六年级 800 名学生课外阅读兴趣,通过调查制成了右面的扇形统计图,喜欢阅读
漫画书籍的有( )人。
A. 60
B. 80
C. 120
D. 280
4. 右图可以表示下面( )的统计情况。
A. 六(1)班近 4 个月在图书馆借书的册数。
B. 小东家第四季度的电费和水费。
C. 某地区近两年城乡人口统计。
D. 三至六年级男生和女生近视人数统计。
5. 如图是小梦同学 1 分钟跳绳成绩情况统计图,跳绳过程中,小梦的成绩提高最慢的是( )。
A. 第 5 天至第 10 天
B. 第 10 天至第 15 天
C. 第 25 天至第 30 天
D. 第 30 天至第 35 天
6. 旋转转盘的指针,如果指针箭头停在奇数的位置,就能得到奖品。 马悦第一次旋转的结果如右
图,她得奖了。 如果再旋转一次,这次她( )。
A. 不可能得奖 B. 一定能得奖
C. 得奖可能性很大 D. 得奖可能性很小
7. 右面是某学校合唱组和美术组男、女生人数统计图。 图中说法正确的是( )。
A. 美术组男生人数比合唱组男生人数少 10%
B. 合唱组的男生人数和女生人数相等
C. 美术组男生人数比女生人数少 20%
D. 两个组男生人数和女生人数的比是 9 ∶11
三、连一连。
摸到红球的可能性
比白球的可能性大
摸到白球的
可能性大
摸到白球和红球
的可能性相等
摸到的不可
能是白球
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四、统计与分析。
1. 实验小学数学社团调查六年级学生喜爱的运动项目,结果如图所示。
(1)喜欢足球的占总人数的( )%。
(2)喜欢( )的最少。
(3)喜欢足球的比喜欢跳绳的多( )。
(4)喜欢乒乓球的有 96 人,六年级一共有( )人;喜欢跳绳的有( )人。
2. 某市科学考试结果以等级形式呈现,分 A、B、C、D 四个等级。 某校六年级为了迎接科学考试,进
行了一次模拟考试,随机抽取部分学生的科学成绩进行调查统计,绘制成如图所示两幅不完整
的统计图。
(1)这次调查共抽取了( )名学生的科学成绩,将条形统计图补充完整。
(2)扇形统计图中,A 等级所对应的扇形中,以圆心为顶点的角的度数为( )°。
(3)如果该学校六年级共有 600 名学生,估计一下这次模拟考试有( )名同学的科学