内容正文:
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第五单元基础知识训练卷
异分母分数的加减法
一、看图填一填,算一算。
1. + = + =
1
4
+
1
8
= ( ) +( )= ( )
2. - = - =
1
-
7
12
= ( ) -( )= ( )
3. 计算下面各题。
5
6
+
1
8
= ( )
24
+
( )
24
= ( )
( )
1
-
3
5
= ( )
5
-
( )
5
= ( )
( )
3
7
+
5
8
= ( )
56
+
( )
56
= ( )
( )
7
9
-
3
8
= ( )
72
-
( )
72
= ( )
( )
二、填空。
1. ( )米比 1
4
米长
2
5
米; 9
10
千克比( )千克多 7
15
千克。
2. 一个分数是 4
10
,它的分数单位是( )。 这个分数再添上( )个这样的分数单位后等
于
1
2
;再减少( )个这样的分数单位后等于 1
5
。
3. 一袋食盐重 3
4
千克,吃去它的 1
5
,还剩( );若吃去 1
5
千克,还剩下( )千克。
4. 在 里填上适当的运算符号。
5
8
1
8
= 3
4
2
3
5
12
= 1
4
5
9
1
2
= 1
18
5
6
2
3
= 3
2
5. 在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。
4
9
-
1
3
1
6
3
7
-
2
5
1
35
3
4
-
3
5
1
8
5
8
-
1
4
2
7
6. 【数学文化】分数的表示经历了漫长的过程。 3000 多年前,古埃及人用分子是 1、分母是某一自
然数(0、1 除外)的分数(即几分之一)作为分数单位,并用它们的和表示其他分数( 2
3
除外)。
例如, 3
10
用
1
5
+ 1
10
表示。 根据古埃及人的这种方法, 9
32
可以表示成( )。
三、选择。 (将正确答案的序号填入括号里)
1. 下列算式中,4 和 3 不可以直接相加减的是( )。
A. 9406-6302 B. 4
9
+
3
7
C. 7. 54+0. 63 D. 4
7
-
3
7
2. 下列算式中,得数大于 1
2
的是( )。
A. 1
9
+
1
6
B. 5
8
-
1
4
C. 3
4
-
1
4
D. 1
11
+
4
7
3. 华华打算用一把“分数尺”直接量出 1
5
+ 2
3
的结果,他应该选择尺子( )。
A. B.
C. D.
四、计算。
1. 直接写得数。
1
3
+
1
5
= 4
9
+
1
6
= 1
12
+
3
8
= 1
4
+
3
7
=
1
3
-
1
5
= 4
9
-
1
6
= 3
8
-
1
12
= 3
7
-
1
4
=
2
5
+
3
10
= 5
9
-
1
3
= 1
-
5
8
= 2
7
+
5
14
=
2. 解方程。
2
7
+
x= 1
2
x
-
5
6
= 1 1
4
x
-
1
4
+
3
4
= 2
五、解决问题。
1. “互联网+零售”让人们不用出门就能购物,小欣要在网上买一些零食。 下面的食品各买一包,
一共重多少千克?
39 40
2. 超轻黏土是一种新型环保手工造型材料,捏塑起来更容易、更舒适,而且作品可爱。 冬冬和源源用
一盒超轻黏土捏作品,冬冬用了 3
7
千克,源源用了 1
4
千克。 冬冬比源源多用了多少千克的黏土?
分数加减混合运算
六、计算下面各题,能简算的要简算。
3
4
+
3
5
-
1
2
8
9