第八单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学数学铺路卷】2024年春四年级数学下册（苏教版）

57 58 第八单元追梦综合演练卷 时间:90 分钟　 　 分数:100 分+10 分　 　 得分:　 　 　 　 一、填空。 (18 分) 1. 小月坐在第 4 列第 1 行的位置,用数对表示是( 　 ,　 )。 小恬的位置用数对表示 是(5,3),她坐在第(　 　 )列第(　 　 )行。 2. (广州)小明正好坐在班级的最中间一列,最中间一行,他的位置是(4,4),则他们 班共有(　 　 )名学生。 3. (1)用数对表示,A 点的位置是(　 ,　 );B 点的位置 是(　 ,　 );C 点的位置是(　 ,　 )。 (2)如果另一点 D,与 A、B、C 三点组成平行四边形, 那么 D 点的位置可能是(　 ,　 )。 4. (1)图中,少年宫的位置用数对表示是(　 ,　 )。 (2)李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5)。 在图中标出 李林家和学校的位置。 (3)如果每个小正方形的边长表示 100 米。 李林从家出发,经 过学校到少年宫,至少要走(　 　 )米。 5. 学校为每位学生都编了学籍号,设定末尾用 1 表示男生,用 2 表示女生。 如 1901361 表示 2019 年入学的一班 36 号男生,那么 2022 年入学的三班 7 号女生的 学籍号是(　 　 　 )。 6. 　 　 左图中学校的位置是( 　 ,　 )。 学校的西北方向 是( 　 　 ), 它的位置是 ( 　 , 　 )。 ( 4, 3 ) 是 (　 　 )的位置。 (1,1)是(　 　 )的位置。 二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(5 分) 1. 在平面图上,数对(6,8)表示第 6 行第 8 列。 (　 　 ) 2. 数对(4,5)和(5,4)表示的位置是一样的。 (　 　 ) 3. 点 A 用数对表示是(3,4),如果先向右平移 2 格,再向上平移 1 格,那么点 A 现在 的位置用数对表示是(5,5)。 (　 　 ) 4. 数对(4,9)和数对(4,6)表示的位置是同一列。 (　 　 ) 5. 一个三角形顶点的位置是(2,3),向上移动了 3 格,这个顶点位置是(5,8)。 (　 　 ) 三、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分) 1. 平面图中第 7 列第 9 行的位置,用数对表示是(　 　 )。 A. (7,9) B. (9,7) C. 无法确定 2. 数对(6,8)和(8,8)表示的位置是在(　 　 )。 A. 同一行 B. 同一列 C. 无法确定 3. 教室里小杰坐的位置在(3,2),那他的同桌可能是在(　 　 )。 A. (3,3) B. (3,4) C. (2,2) 4. (杭州)M(4,1),N(4,8),O(6,8)在同一幅方格图中,顺次连接 M、N、O、M,围成 的图形是(　 　 )。 A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 等边三角形 5. 数对(6,m)和(m,6)(m 不为 6),表示两个位置(　 　 )。 A. 在同一列不同行上 B. 在同一行不同列上 C. 在不同列不同行上 四、操作题。 (16 分) 1. 连一连,想一想。 (8 分) (1)在图上标出点 D(2,3)、E(4,1),再顺次连结 A、D、E、C、A,围成的是什么图 形? (5 分) (2)用数对表示点 A、B、C 的位置。 (3 分) 2. 画一画,填一填。 (8 分) (1)在上面的方格纸上画一个三角形,它的顶点的位置分别是(3,5)、(2,3)、(7,2)。 (4 分) (2)方格纸右边是一个轴对称图形的一半,和 A 点对称的点的位置是( 　 ,　 ),和 B 点对称的点的位置是(　 ,　 )。 把这个轴对称图形补充完整。 (4 分) 59 60 五、下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。 (16 分) 第 5 行 第 4 行 第 3 行 第 2 行 第 1 行 六(1)班 六(2)班 六(3)班 六(4)班 六(5)班 五(1)班 五(2)班 五(3)班 五(4)班 五(5)班 四(1)班 四(2)班 四(3)班 四(4)班 四(5)班 三(1)班 三(2)班 二(3)班 三(3)班 三(4)班 二(1)班 一(1)班 一(2)班 一(3)班 二(2)班 　 第 1 列　 　 第 2 列　 　 第 3 列　 　 第 4 列　 　 第 5 列 1. 说说各年级二班所在的位置,用数对表示出来。 (6 分) 2. 表示某班位置的点是(△,5),这个班可能是(　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 )。 (5 分) 3. 表示某班位置的点是(5,□),这个班可能是(　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 )。 (5 分) 六、如图是小明家所在位置的平面图。 (12 分) 1. 用数对表示这些地方在平面图上的位置。