第一单元 课内精彩语段阅读专项练-2023-2024学年 语文三年级下册统编版

第一单元 课内精彩语段阅读专项练 ①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 ②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 1．这两个自然段写的是燕子（    ）时的样子。 A．飞行 B．停歇 2．第2自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是（    ） A．能。因为“横掠”也是“飞”的意思 B．不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏 3．选文中，燕子有哪些特点？在括号内打“√”，再用“ ”画出文中表现燕子特点的词语。 ①身体轻盈（    ）        ②动作敏捷（    ）     ③喜欢唱歌（    ） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（　　）着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的（　　）来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，（　　）这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，（　　）于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另外几只却在波光粼粼的湖面上（　　）着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。 4．把下列动词填入短文的括号中。 横掠    洒落     斜飞     聚拢    加入 5．二三月的春天有风、 、 、花、草、叶，还有伶俐可爱的 。 6．“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”运用了 的修辞手法，写出了小燕子尾巴的形态像 。我也能用这样的修辞手法写一个句子： 7．“斜”、“叽的一声”、“横掠”和“沾”都写出了小燕子飞行时 的特点。 ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。③有的才展开两三片花瓣儿。④有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。⑤有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 8．仿照加点词语，写出两个同类型词语： 、 。 9．选段第①句中“碧绿的大圆盘”写出了荷叶的 和 ，最后三句写出了花 、 、 时的三种状态。“ ”写出了小莲蓬的颜色。“ ”“ ”等词语写出了花骨朵儿饱满的样子。 10．选段中运用了很多富有动态的词语，下面说法不正确的一项是（    ） A．“冒出来”比“长出来”更加生动，显示出荷花的生命力。 B．如果把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”就写不出荷叶的繁多、茂盛。 C．“饱胀”“破裂”等词语略带夸张，让静止的画面活了起来。 照片上朵朵荷花竞相绽放，有的是饱满的花骨朵儿，刚冒出头，有的只展开几（    ）花瓣，还有的绽放出灿烂的笑脸。一（    ）美丽的画在我面前展开，我好似闻到一（    ）清香，渐渐地我沉浸其中，感觉自己也变成了池塘中的荷花。 11．请你帮妙妙在括号内填上合适的量词。 12．妙妙不明白画波浪线的词语是什么意思，请你各用一个近义词帮助她理解。 饱满——( )          美丽——( )          好似——( ) 13．妙妙语段中的“冒”字用得很巧妙，请你想想“冒”字在这里的意思是（   ） A．不顾（危险、恶劣环境等） B．冒失；冒昧 C．向外透；往上升 14．妙妙推荐你用“有的……有的……还有的……”这样的句式写一写自己喜欢的花朵。 A．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。 B．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙--膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 C．蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的……还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。 15．选段A中画“______”的词语，属于 （①感叹词②拟声词），表现出蜻蜓和苍蝇 的特点。 16．选段B中“款款”“顺顺溜溜”用得真好，我仿佛看到 的画面。 17．选段C中作者是从 、 两个方面描写蚂蚱的。 花大姐 ①瓢虫款款地落下来