内容正文:
课题1 质量守恒定律【第二课时】
陈杨红
第五单元 化学方程式
氢气 + 氧气 水
点燃
化学方程式
1、知道化学方程式的定义
2、理解化学方程式表示的意义,并能 从化学方程式中获取有关反应的信息。
3、会读化学方程式
学习目标:
化学方程式
忆一忆
如何用文字表达式表示碳在氧气中燃烧的反应?
C + O2 CO2
点燃
点燃
碳 + 氧气 二氧化碳
一、定义:用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式
点燃
C + O2 CO2
反应物
生成物
反应条件
“和”“与”
“生成”
体现出
质量守恒
点燃
C + O2 CO2
说一说
方程式的各部分表示什么含义?
探究活动一:
探究化学方程式中的信息
4P + 5O2 2P2O5
点燃
MnO2
2H2O2 2H2O + O2
你能找出下列方程式中的反应物、生成物和反应条件吗?
反应物是 ;生成物是 ;反应条件是 。
磷和氧气
五氧化二磷
点燃
反应物是 ;生成物是 ;反应条件是 。
过氧化氢
水和氧气
二氧化锰作催化剂
2H2O2 2H2O + O2↑
MnO2
4P + 5O2 2P2O5
点燃
结论:方程式可以表明反应物、生成物和反应条件
O2
CO2
C
12g
?
?
探究活动二:化学反应中各物质的质量比 和微粒个数比
12g木炭完全燃烧需要多少O2?能生成多少CO2?
想一想:
点燃
C + O2 CO2
12
44
: :
1 : 1 : 1
微粒个数比:
质量比:
32
结论:方程式可以表明各物质间的质量比和微粒个数比
SO2
S + O2
32
64
:
质量比:
32
算一算
理一理
方程式能提供哪些信息?
下列方程式中各物质间的质量比是多少?
:
2、表明各物质之间的质量比
1、表明了反应物、生成物、反应的条件
(质)
反应物:C、O2
生成物:CO2
反应条件:点燃
碳、氧气与二氧化碳的质量比为12 :32 :44
二、方程式提供的信息
点燃
C + O2 CO2
3、表明各物质之间的微粒个数比
碳、氧气与二氧化碳的微粒个数比为1 :1 :1
(量)
(1)碳和氧气在点燃的条件下反应,生成二氧化碳;
三、化学方程式的读法
点燃
C + O2 CO2
(2)每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳.
(3)每1个碳原子和1个氧分子完全反应,生成1个二氧化碳分子.
32
64
: :
质量比:
32
读一读
(1)硫和氧气在点燃的条件下反应,生成二氧化硫;
(2)每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应,生成64份质量的二氧化硫.
SO2
S + O2
点燃
(3)每1个硫原子和1个氧分子完全反应,生成1个二氧化硫分子.
议一议
从物质种类、质量和反应条件等方面考虑,下
列反应的化学方程式能提供给你哪些信息?
(2) Fe + CuSO4
Cu + FeSO4.
Cu + H2O
(3) CuO + H2
(2) Fe + CuSO4
Cu + FeSO4.
Cu + H2O
(3) CuO + H2
(1)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁;
(2)每56份质量的铁和160份质量的硫酸铜反应,产生64份质量的铜和152份质量的硫酸亚铁.
(1)氧化铜和氢气在加热条件下反应生成铜和水;
(2)每80份质量的CuO与2份质量的H2反应,可生成64份质量的Cu与18份质量的水。
说一说
根据实验内容,你知道该反应的反应物和生成物吗?
Zn + H2SO4
H2↑ + ZnSO4
65
2
98
161
:
:
:
算一算
一、化学方程式的定义:用化学式表示化学反应的式子。
二、化学方程式提供的信息