内容正文:
第 3 课时 点面距与线面距及直线与平面所成的角(深化课—题型研究式教学)
1.了解点到平面的距离,直线和平面的距离的概念.
2.了解直线和平面所成角的概念,能利用线面关系寻找直线与平面所成的角,会求直线与平面所成的角.
1.两种距离
(1)点到平面的距离:从平面外一点引平面的垂线,这个点和垂足间的距离,叫作这个点到这个平面的距离.
(2)直线和平面的距离:一条直线和一个平面平行,这条直线上任意一点到这个平面的距离,叫作这条直线和这个平面的距离.
2.直线与平面所成的角
(1)相关概念:
①斜线:一条直线与一个平面相交,但不和这个平面垂直,这条直线叫作这个平面的斜线.
②斜足:斜线与平面的交点叫作斜足.
③斜线段:斜线上一点与斜足间的线段叫作这个点到平面的斜线段.
(2)定义:平面的一条斜线与它在这个平面内的射影所成的锐角,叫作这条直线与这个平面所成的角.
(3)规定:如果一条直线垂直于平面,那么称它们所成的角是直角;如果一条直线与平面平行或在平面内,那么称它们所成的角是0°角.
(4)取值范围:设直线与平面所成的角为θ,则0°≤θ≤90°.
题型(一) 距离问题
[典例1] 如图,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=2,PA=PB=PC=AC=4,O为AC的中点.
(1)证明:PO⊥平面ABC;
(2)若点M在棱BC上,且MC=2MB,求点C到平面POM的距离.
[解] (1)证明:∵PA=PC=AC=4,O为AC的中点,
∴OP⊥AC,且OP=2.
连接OB,如图,
∵AB=BC=AC,
∴△ABC为等腰直角三角形,且OB⊥AC,∴OB=AC=2,
∵OP2+OB2=PB2,∴OP⊥OB.
又∵OP⊥AC,OB∩AC=O,OB⊂平面ABC,AC⊂平面ABC,∴PO⊥平面ABC.
(2)作CH⊥OM,垂足为H,由(1)可得OP⊥CH,
又OM∩OP=O,OM⊂平面POM,OP⊂平面POM,∴CH⊥平面POM,∴CH的长即为点C到平面POM的距离.
由题设可知,OC=AC=2,CM=BC=,∠ACB=45°,
由余弦定理得OM2=OC2+CM2-2OC·CM·cos 45°=4+-2×2××=,
即OM=,
∴CH==,
∴点C到平面POM的距离为.
[方法技巧]
(1)从平面外一点作一个平面的垂线,这个点与垂足间的距离就是这个点到这个平面的距离.当该点到已知平面的垂线不易作出时,可利用线面平行、面面平行的性质转化为与已知平面等距离的点作垂线,然后计算.
(2)利用中点转化:如果条件中具有中点条件,将一个点到平面的距离,借助中点(等分点),转化为另一点到平面的距离.
(3)通过换底转化:一是直接换底,以方便求空间图形的高;二是将底面扩展(分割),以方便求底面积和高.
[针对训练]
1.已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,棱AA1=12,AB=5.
(1)求点B1到平面A1BCD1的距离;
(2)求B1C1到平面A1BCD1的距离.
解:(1)如图,过点B1作B1E⊥A1B于点E.
由题意知BC⊥平面A1ABB1,且B1E⊂平面A1ABB1,
∴BC⊥B1E.∵BC∩A1B=B,BC⊂平面A1BCD1,A1B⊂平面A1BCD1,
∴B1E⊥平面A1BCD1,
∴线段B1E的长即为所求.
在Rt△A1B1B中,B1E===,
∴点B1到平面A1BCD1的距离为.
(2)∵B1C1∥BC,且B1C1⊄平面A1BCD1,
BC⊂平面A1BCD1,
∴B1C1∥平面A1BCD1.
∴点B1到平面A1BCD1的距离即为所求,
∴直线B1C1到平面A1BCD1的距离为.
题型(二) 直线与平面所成的角
[典例2] 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中.
(1)求A1B与平面AA1D1D所成的角;
(2)求A1B与平面BB1D1D所成的角.
[解] (1)∵AB⊥平面AA1D1D,
∴∠AA1B就是A1B与平面AA1D1D所成的角,
在Rt△AA1B中,∠BAA1=90°,AB=AA1,
∴∠AA1B=45°,
∴A1B与平面AA1D1D所成的角是45°.
(2)如图,连接A1C1交B1D1于点O,连接BO.
∵A1O⊥B1D1,BB1⊥A1O,BB1∩B1D1=B1,BB1⊂平面BB1D1D,B1D1⊂平面BB1D1D,
∴A1O⊥平面BB1D1D,
∴∠A1BO就是A1B与平面BB1D1D所成的角.
设正方体的棱长为1,则A1B=,A1O=.
又∵∠A1OB=90°,
∴sin∠A1BO==,
又0°≤∠A1BO≤90°,
∴∠A1BO=30°,
∴A1B与平面BB1D1D所成的角是30°.
[方法技巧]
求解直线和平面所成角的一般步骤
求直线和平面所成角的关键在于找出直线在