内容正文:
认识三角形
通江县实验中学 熊芬
什么叫做三角形?
三条线段
不在同一直线上的
首尾顺次相接
由
所组成的封闭图形叫做三角形
c
b
a
“三角形”可以用符号“Δ”表示
ΔABC……
三角形的表示方法
A
B
C
三角形的三要素
三角形的内角:
三角形的边:
三角形的顶点:
c
a
b
撕下一个三角形的两个角和第三个角拼在一起,我们直观地发现它们拼成了一个平角。
1
A
B
D
2
C
想一想,做一做
三角形三个内角的和等于180度。
6
合作探究
以小组为单位,重现“撕、拼,折叠”的过程,并从中寻找,发现验证“三角形三个内角的和等于180°”的方法,并找出代表进行演示说理.
通过过点作平行线,将三角形的三个内角转化成一个平角;或是转化成平行线下的同旁内角来验证
“三角形三个内角和等于1800”
A
B
C
E
D
F
(
(
(
1
2
3
4
(
三角形内角和定理
三角形三个内角的和等于1800.
△ABC中, ∠A+∠B+∠C=1800.
A
B
C
几种变形:
1. ∠A = 1800 –(∠B+∠C).
2. ∠B = 1800 –(∠A+∠C).
4. ∠A+∠B = 1800-∠C.
3. ∠C = 1800 –(∠A+∠B).
5. ∠B+∠C = 1800-∠A.
6. ∠A+∠C = 1800-∠B.
下面的图⑴、图⑵、图⑶中的三角形被遮住的两个内角是什么角?试着说明理由。
猜一猜
一个直角
两个锐角
一个钝角
两个锐角
三个锐角.
一个直角,两个锐角;
一个钝角,两个锐角;
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三角形的分类
锐角三角形
三个内角都是锐角
钝角三角形
有一个内角是钝角
直角三角形
有一个内角是直角
按三角形内角的大小把三角形分为三类
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1.常用符号“Rt∆ABC”来表示
直角三角形ABC.
2.直角三角形的两个锐角之间
有什么关系?
直角三角形
直角三角形的两个锐角互余
直角边
直角边
斜边
在Rt∆ACB中, ∠A +∠C= 90°
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学以致用
2.直角三角形的一个锐角是80 °,则它的
另一个锐角是( )
3. △ABC中, ∠A:∠B:∠C=1:2:3,
求∠A、∠B、∠C的度数
∠A=30度,∠B=60度,∠C=90度
1.已知∠A,∠B,∠C是△ABC的三个内角, ∠A = 60°,∠C = 40°,∠B =( )
100°
10°
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计算三角形的角度:
一是直接利用“三角形的内角等于和180°”进行计算;
二是利用题目给出的角与角之间的数量关系,将它们用含有x的代数式表示,然后根据“三角形三个内角的和等于180 °”列出方程求解(形题数解)。
归纳总结
现学现用:实际问题
4.如图,一艘轮船按箭头所示方向行驶,C处有一灯塔,请你根据图中所标数据求∠ACB的大小,当轮船距离灯塔C最近时,∠ACB是多少度?
40 °
75 °
B
C
A
E
15
40 °
75 °
B
C
A
E
解:∵∠ABC+∠CBE= 180°
∴ ∠ABC= 180°-∠CBE
= 180°- 75°= 105°
∴在∆ABC中, ∠ACB= 180°- (∠ABC+∠A)
= 180°- (105°+40°)
= 35°
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B
A
40 °
90 °
C
解:当轮船距离灯塔C最近时,则有CB⊥AB
即∠ABC = 90°
∴ 在Rt∆ABC中,
∠ACB = 90°- ∠A
= 90°-40 °
= 50°
当轮船距离灯塔C最近时,∠ACB是多少度?
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课堂小结:知识点、思想方法等
1.三角形的定义及表示方法
2.三角形的内角和
3.三角形按角的大小分类
4.直角三角形的两个锐角关系
5.方程思想,转化思想……
通过这节课的学习,你有哪些收获?
18
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