内容正文:
专题强化:平行的判定和性质题型归纳
【题型归纳】
题型一:平行公理及其推论
1.(2024下·全国·七年级专题练习)平面内有三条直线,下列说法:①若,,则;②若,,则,其中正确的是( )
A.只有① B.只有②
C.①②都正确 D.①②都不正确
2.(2023下·海南省直辖县级单位·七年级校考期中)已知在同一平面内三条直线a、b、c,若,,则a与b的位置关系是( )
A. B.或 C. D.无法确定
3.(2023下·山东泰安·七年级统考期末)如图,已知直线,,,且比大,那么的大小是( )
A. B. C. D.
题型二:平行线的判定
4.(2024上·福建福州·七年级校联考期末)如图, 点E在的延长线上,下列条件中, 能判断的是( )
A. B. C. D.
5.(2023下·七年级课时练习)如图,下列能判定的条件有( )
①;②;③;④;⑤;⑥.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.(2023下·广东梅州·七年级校考期中)如图,在中,点D,E,F分别在边,,上,则下列条件中,能判定的是( )
A. B. C. D.
题型三;平行线的性质定理
7.(2024上·海南海口·七年级统考期末)如图,于点D,若,则等于( )
A. B. C. D.
8.(2023下·辽宁沈阳·七年级统考期末)如图,在中,,,点是边上任意一点,过点作交于点,则的度数是( )
A. B. C. D.
9.(2023下·重庆江津·七年级校考期中)如图,已知,点C在点D的右侧,,平分,平分,,所在的直线交于点E,点E在与两条平行线之间.点B在点A的左侧,若,求的度数( )
A. B. C. D.
题型四:平行线性质的应用
10.(2024下·全国·七年级专题练习)如图,直线,含有角的三角板的直角顶点O在直线m上,点A在直线n上,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
11.(2023下·山东青岛·七年级统考期中)按如图方式折叠一张对边互相平行的纸条,是折痕,若,则以下结论正确的是( )
①;②;③;④
A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
12.(2024上·四川巴中·七年级统考期末)如图,,为上一点,且垂足为,,平分,且,则下列结论:①;②平分;③;④;其中正确的有( )
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①③④
题型五:平行线之间的距离问题
13.(2024下·新疆乌鲁木齐·七年级乌市八中校考期末)如图,,的角平分线与的角平分线 AP相交于点P,作 于点E,若两平行线与间的距离为4,则( )
A.4 B.2 C.8 D.6
14.(2023下·广西桂林·七年级校联考期末)如图,,,点在上,,的面积为6,则的面积为( )
A.6 B.12 C.16 D.20
15.(2022下·河北石家庄·七年级校考期末)如图,点、为平面内两个定点,定直线,是直线上一动点,对下列各值:①的周长;②的面积;③点到的距离;④的大小.其中会随点的移动而变化的是( )
A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
题型六:平行线的判定和性质的综合问题
16.(2024下·全国·七年级专题练习)如图,已知点E、F在直线上,点G在线段上,与交于点H,.
(1)请说明:;
(2)若,求的度数.
17.(2024上·重庆沙坪坝·七年级重庆南开中学校考期末)如图,平分,,连接,使,且.
(1)求证:;
(2)若,,求的度数.
18.(2024上·湖南长沙·七年级校考期末)如图1,已知,,点F在上,射线交于点G,点E为射线上一点.
(1)当点E在线段上时,若,,则_________;
(2)如图2,当点E在延长线上时,此时与交于点H,则、、之间满足怎样的关系,请说明你的结论:
(3)如图3,平分,交于点K,交于点I,且,,,求的度数.
【专题强化】
一、单选题
19.(2024下·全国·七年级专题练习)下列说法错误的个数是( )
①经过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
②垂直于同一条直线的两条直线互相平行;
③直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这个点到直线的距离;
④同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
20.(2024下·江苏·七年级周测)如图,在下列条件中,能判定的是( )
A. B.
C. D.
21.(2024下·七年级课时练习)下列命题;
①内错角相等;
②两个锐角的和是钝角;
③ ,,是同一平面内的三条直线,若,,则;
④,,是同一平面内的三条直线,若,,则;
其中真命题的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
22.(2024下·全国·七年级专题练习)