Unit 5 Integrated skills & Study skills 课件 2023-2024学年牛津译林版英语七年级下册

七年级·英语·泽林版·下册 Integrated skills & Study skills 单击此处编辑母版文本样式 1.能准确朗读动词过去式。 2.会用已掌握的信息使相关文章意思表达完整。 3.学会对奇异的事物做出恰当反应,表达自己对生活的看法。 ◉课时重点: 知道几种动物的相关知识,掌握动词过去式 -ed的读音。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 同学们,你们了解图片上的动物吗?(展示长颈鹿、蛇、骆驼和蚂蚁的照片) 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、选一选 snake chalk dry ant 1.Are you afraid of 　 　?  2.　 　 can build their houses by themselves.  3.The teacher writes on the blackboard with 　 　.  4.In hot and　 　 weather, we can use grapes to make raisins.  snakes Ants chalk dry 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.live without water 　 　  2.know more about 　 　  3.write with one hand 　 　  4.be afraid of... 　 　   5.not...any more 　 　  无水生存 对……知道得更多 用一只手写 害怕…… 不再…… 单击此处编辑母版文本样式 6.听说;知道 　hear of　  7.前几天 　the other day　  8.同时 　at the same time　   单击此处编辑母版文本样式 三、查一查 你知道动词过去式 -ed在结尾发什么音吗? 1.动词词尾发音为清辅音,则-ed发音为　 　,如 danced　 　; helped　 　。  2.动词词尾发音为浊辅音或元音,则-ed发音为　 　。如listened 　 　;lived 　 　。  3.动词词尾发音为/t/或/d/,则-ed发音为 　 　。如 shouted　 　;hated 　 　。  /t/ /da:nst/ /hƐlpt/ /d/ /'lɪsənd/ /lɪvd/ /ɪd/ /ʃautɪd/ /heɪtɪd/ 单击此处编辑母版文本样式 观察图片,讨论交流 1.看熟悉的动物图片,回答下列问题。 (1)Do you love animals? (2)What animals are you fond of? (3)What animals are you afraid of? (4)How much do you know about them? 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.小组讨论句子“ Do you know any amazing things about animals?”。 3.浏览A1部分的图片,回答下面的问题。 Do you know their names? 单击此处编辑母版文本样式 4.浏览更多的动物图片,并讨论熟悉的动物。可以采用下列问题。 (1)What animal is this? (2)Can you tell us something about this animal? (3)Are you afraid of this animal? 单击此处编辑母版文本样式 听录音,完成练习 1.听录音,完成A1、 A2部分的练习。 2.运用从听力材料中已获取的信息,完成A3部分的练习。 3.全班核对答案后,再集体朗读。 单击此处编辑母版文本样式 听录音,朗读对话 1.欣赏三维粉笔画绘制过程的视频,学习新单词chalk。 2.听录音,回答下列问题。 (1)How did the young man travel around over 80 countries? (2)What can the man do with two hands at the same time? 单击此处编辑母版文本样式 3.全班分四组,分角色朗读对话。 4.两人一组,模仿B部分编对话。 单击此处编辑母版文本样式 ●Now I am not afraid of animals any more.现在,