内容正文:
北师版数学三年级上册
第3课时 过河
混合运算
一
复习导入
在计算 −8÷2时,如果先算减法,所得的结果是9,正确的得数应该是多少?
9×2+8=26
答:正确的得数应该是22。
26−8÷2=22
从图中你知道了哪些数学信息?
新课探究
(教科书第8页例3)
我知道男生29
人,女生25人。
我知道一条大船坐9名同学,一条小船能坐6名同学。
同学们都坐大船,需要几条船?他们的讨论过程你看懂了吗?
男生人数+女生人数
所需大船数=总人数÷一条大船能够坐的人数
29+25=54(人)
9人
54÷9=6(条)
我这样做行吗?
不行,这样列要先算除法,再算加法。
29+25 ÷9
= ÷
= (条)
请“( )”来帮忙,要先算小括号里面的。
)
(
54
9
6
答:需要6条船。
小括号能改变运算顺序,它是荷兰人吉拉特最先开始使用的。
如果54人都坐小船,需要多少条船?你会做吗?
先算一条小船坐多少人,再算需要多少条船。
9−3=6(人)
54÷6=9(条)
所需大船数=总人数÷一条小船能够坐的人数
54人
每条小船比大船少坐3人
大船每条坐9人
54÷(9−3)
=54÷6
=9(条)
答:需要9条船。
我列综合算式试一试。
小括号能够改变运算顺序。
一共70人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
(教科书第9页试一试)
限乘46位乘客就是最多可以坐46位乘客。
先算剩下多少人,再算剩下的人需要多少辆小车。
70−46=24(人)
24÷8=3(辆)
(70−46)÷8
=24÷8
=3(辆)
答:至少需要3辆小车。
看一看,说一说,用(70-46)÷8 还能解决什么问题?
有70元,买一个46元的书包,余下的钱用来买每本8元的日记本,可以买几本?
一本书有70页,已经看了46页,剩下的想用8天看完,平均每天要看多少页?
随堂练习
(教科书第9、10页练一练)
1.三(1)班有男生和女生各18人参加队列和团体操
表演。
(1)你知道了那些数学信息?
(2)队列表演中,平均每行站
几个人?
(3)团体操表演中,36人能组
成多少个图案?
队列表演时,同学们站成4行。
团体操表演时,3个男生和3个女生组成一个图案。
(1)你知道了那些数学信息?
①参加表演的男生和女生各有18人。
②队列表演时,同学们站成4行。
③团体操表演时,一个图案由3个男生和
3个女生组成。
(2)队列表演中,平均每行站几个人?
(18+18)÷4
=36÷9
=4(人)
答:平均每行站4人。
(3)团体操表演中,36人能组成多少个图案?
36÷(3+3)
=36÷6
=6(个)
答:36人能组成6个图案。
3. 说一说先算什么,再算什么,并计算。
5×(36−29)
(46+17)÷7
81÷(16−7)
=35
=5×7
=9
=63÷7
=9
=81÷9
3. 先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条小船?
(42−24)÷6=3(条)
答:至少需要3条小船。
4. 看一看,说一说,用(4+2)×5能解决什么问题?
5堆棋子一共有多少枚?
5套衣服一共要多少钱?
5.
(1)李叔叔带了100元,买1袋大米,
剩下的钱可以买几袋面条?
(2)淘气买了4桶方便面和1瓶果汁,
共花去19元。果汁每瓶多少元?
(3)请你再提出一个数学问题,并尝
试解答。
(1)李叔叔带了100元,买1袋大米,剩下的钱
可以买几袋面条?
(100−64)÷6
答:剩下的钱可以买6袋面条。
=6(袋)
=36÷6
19−4×4
答:果汁每瓶3元。
=3(元)
= 19−16
(2)淘气买了4桶方便面和1瓶果汁,共花去19
元。果汁每瓶多少元?
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
3×6=18(元)
答:买3袋面条需要18元。
答案不唯一。如:买3袋面条需要多少元?
6.笑笑买了一种糖,付了20元,找回2元。她买
的可能是哪种糖?买了几袋?
20−2=18(元)
18÷2=9(袋)
可能买了9袋2元的糖。
18÷6=3(袋)
可能买了3袋6元的糖。
18÷9=2(袋)
可能买了2袋9元的糖。
15−6÷3=3
2×5+3=16
15÷6−3=5
加上小括号,是下面的算式成立。
(
(
(
(
(
(
培优训练
动物园里有7只黑鸽子,35只白鸽子,每个笼子里住几只鸽子,恰好能使每个笼子里住的鸽子数比笼子数多1?
35+7=42(只)
答:笼子里住7只鸽子,恰好能使每个笼子里住的
鸽子数比笼子数多1。
42=6×7
课堂小结
小括号能够改变运算顺序。
在一个混合算式里,如果有小括号,要先算