Unit 5 Comic strip & Welcome to the unit 学案 2023-2024学年牛津译林版英语七年级下册

Unit 5 Comic strip & Welcome to the unit 【学习目标】 1.记住并会正确运用下列单词和短语:same、birth、earth、back、stop doing sth.、in the back of。 2.会谈论一些不寻常的现象和事件。 3.能使用形容词来表达自己的感受和见解。 ◉课时重点: 谈论不寻常的现象和事件,并能表达自己的感受和见解。 【预习导学】 一、填一填 1.amazing 　______　　 2.bone 　______　 3.fact 　______　 4.back 　______　 5.相同的　______　 6.出生 　______　 7.地球 　______　 二、译一译 1.the same size 　______　 2.from birth 　______　 3.stop doing sth. 　______　 4.in the back of 　______　 三、想一想 The Sun is about 1,300,000 times larger than the Earth. 太阳大约是地球的1300000倍大。 1.此句中的times 意思是“　______　”,是可数名词。 2.time 还可以表示次数,也是可数名词,“一次”用　______　表示,“两次”用　______　表示,“三次”用　______　表示。 3.time作“　______　”讲时为不可数名词。 【答案】预习导学 一、 1.令人吃惊的 2.骨头 3.事实 4.后部;背部 5.same 6.birth 7.earth 二、 1.相同的尺寸 2.从出生起 3.停止做某事 4.在……的背部 三、 1.倍数 2.once　twice　three times 3.时间,时刻 【合作探究】 任务驱动1 听录音,表演对话 1.听Comic strip部分的录音,回答下面的问题。 (1)What's in the sky? ______ (2)What does Hobo think it is? ______ 2.再听一次录音,跟读对话。 3.分角色朗读并表演对话。 4.根据Hobo和Eddie的对话内容,新编对话谈论令你感到吃惊的经历。 任务驱动2 完成练习,并朗读 1.欣赏图片,引入话题:amazing things。 2.利用图片学习生词:same、birth、stop growing。 3.完成A部分的练习,并自由朗读和记忆有关奇异现象的句子。 4.练习用已学过的形容词来表达个人的感受。 5.听B部分的录音,分角色朗读对话。 ·学习小助手· 反复练习,增强记忆。 任务驱动3 练习对话 1.再看A部分的四幅图片,用下列句式进行对话交流。 —Do you remember any interesting facts about elephants? —Yes. There are no bones in the back of their feet—only fat. —Isn't that interesting? —Yes, it is. 2.两人一组进行对话练习。 ·学习小助手· 可以用课本上的对话作为蓝本。 【答案】合作探究 任务驱动一 1. (1)It's a UFO. (2)It's just a plane. 【知识超市】 ●Fish sleep with their eyes open. 鱼睁着眼睛睡觉。 “with+名词+形容词/介词短语”表示伴随,作状语。 [做一做]根据汉语意思完成下列句子。 1.我们能关着窗户睡觉吗? Can we sleep with 　______　? 2.李老师手里拿着一本书走进教室。 Mr Li comes into the classroom with 　______　. ●...but our nose and ears never stop growing.……但是我们的鼻子和耳朵从未停止生长。 stop doing sth.意为“停止做某事”,表示停止正在做的事情(只涉及一个事件)。 stop to do sth.则表示停止正在做的事情再去做另外一件事情(涉及两个事件)。 [做一做]根据汉语意思完成下列句子。 1.下课了。让我们停下来去吃午饭吧。 Class is over. Let's 　______　 lunch. 2.别哭了,我给你讲个笑话。 　______　 and I tell you a joke. 对点自测 　根据汉语意思完成句子 1.我们国家比他们的国家大三倍。 Our country is 　______　 　______　 　______　 t