6.2 怎样测量和表示力同步练习 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

6.2 怎样测量和表示力 一、基础巩固 知识点1 弹力 1.关于弹力产生的条件,下列说法正确的是( ) A.物体发生形变就一定产生弹力 B.两个物体接触就一定产生弹力 C.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D.两个物体相互吸引就一定产生弹力 2.新情境 [2023肇庆模拟]杭州第19届亚运会于2023年9月23日 月8日成功举办,中国选手取得201枚金牌,奖牌排名第一.下列比赛情景中,没有应用到弹力的是( ) 知识点2 怎样测量力的大小 3.[2023东莞模拟]下列使用弹簧测力计的要求,不正确的是( ) A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜 C.读数时,视线应与刻度板面垂直 D.所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程 4.如图所示是使用弹簧测力计测量物体 对其拉力的情景,使用弹簧测力计前应在_方向上调零,弹簧测力计的量程为_ _ ,示数为_ . 5.使用弹簧测力计测力的过程中,有如下操作:①轻轻来回拉动挂钩;②把待测的力加在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程和分度值;④调整弹簧测力计指针的位置;⑤待指针稳定后读数.以上操作的正确顺序是( ) A.①②③④⑤ B.②③④①⑤ C.④①②③⑤ D.③④①②⑤ 6.下列四幅图是描述轻质弹簧在弹性限度内,受水平拉力作用发生形变后静止时的情景,其中与事实相符的是( ) 7.小王在做“探究弹簧的伸长量与拉力大小的关系”实验时,得到如下数据: (1)请依次填全表格内的数据:_、_. (2)根据表中数据可判断,当所加拉力为 时,弹簧的长度应为_ . (3)对表中的数据进行研究,可得到的结论是_. 知识点3 怎样用图表示力 8.(1)如图甲所示,用 的力向下压弹簧,请用力的示意图表示出手受到弹簧的弹力. 甲 (2)在图乙中画出小球与被压缩的弹簧接触时所受弹簧弹力的示意图. 乙 二、能力提升 1.测一个 的力时,应选用的弹簧测力计最恰当的规格是( ) A.量程 ,分度值 B.量程 ,分度值 C.量程 ,分度值 D.量程 ,分度值 2.[2023清远期中]如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 的拉力使弹簧测力计保持水平静止,此时弹簧测力计的示数为( ) A. 0 B. C. D. 3.几位同学使用同种型号的弹簧拉力器锻炼身体,拉动弹簧拉力器时每位同学的两臂均侧向最大限度地水平伸展,则对弹簧拉力器拉力最大的是( ) A.几个同学都一样大 B.臂展最长的同学 C.体重最大的同学 D.力气最大的同学 4.新情境 如图所示的一次性医用口罩,由罩体、松紧绳和铝条组成.佩戴时,罩体紧贴面部,松紧绳跨在两耳耳根后,用手指压铝条,使罩体上端紧贴鼻梁,然后向下拉伸罩体,覆盖鼻子、嘴巴.关于该口罩,以下说法正确的是( ) A.佩戴口罩时,罩体没有发生形变 B.被压弯的铝条发生的是弹性形变 C.松紧绳形变后会对耳根产生弹力的作用 D.松紧绳拉得越长,对耳根的弹力越小 5.[2023广州期末]学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计.他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,如图所示,图像中只有 段和 段是弹性形变.若要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧_;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧_.(均填“甲”或“乙”) 6.教材P11课外活动T1改编 阅读短文,回答问题. 无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用. 弹簧的特点就是在被拉伸或压缩时都能产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失.物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比. 弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能、缓冲功能,以及储存能量的功能.弹簧在生产和生活中有许多应用,例如制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等. (1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明_,弹簧测力计测量拉力时的形变主要是_(填“拉伸形变”“弯曲形变”或“扭转形变”). (2)使用弹簧测力计时注意所测力的大小不能超过它的量程,是为了避免超过弹簧的_. (3)小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录的数据如下表所示,分析数据可知弹簧原长为_ ,空格中的数据是_ .请你根据表格中的数据,写出弹簧伸长量 与它受到拉力 的关系式:_. (4)写出一个生活中应用弹簧的实例:_(短文中实例除外). 参考答案 一、基础巩固 1.C 【解析】 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力,C正确. 2.C 【解析】 撑竿跳高运动员靠撑竿对运动员的弹力来完成跳高,故A不符合题意;箭被射出是靠弓对箭的弹力来完成的,故B不符合题意;游泳运动员在水中前进靠的是水对运动员的推力,故C符合题意;跳水运动员从跳板上跃起是靠跳板对运动员的弹力完成