内容正文:
第8课时 动物乐园
北师版数学一年级上册
生活中的数
观察这幅图,你发现了哪些数学信息?
它们各有多少?
情境导入
一
(教科书第16页)
还有4个 和5根 。
有2只 和2个 。
3只 和4只 。
有1棵 。
和 哪个多?
和 哪个多?
和 哪个多?
新课探究
二
(教科书第16页例1)
比一比,认一认。
和 哪个多?
…
=
等号
…
…
…
读作:4等于4。
4
4
和 同样多。
…
和 哪个多?
比 少。
…
…
…
…
读作:4小于5。
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<
小于号
4
5
…
…
…
读作:3大于2。
和 哪个多?
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>
大于号
3
2
比 多。
…
小 结
“>”“<”和“=”:当两个数相等时,用“=”连接;当两个数不等时,用“<”或“>”连接,符号的开口要对着大数。
看一看,写一写。
(教科书第16页例2)
横中线上、下各画一条线,两条线一样长。
从右上起笔向左下画斜线,在横中线处折后至右下收笔。
从左上起笔向右下画斜线,在横中线处折后至左下收笔。
比 (多,少), 比
(多,少)。
说一说,填一填。
(教科书第16页例3)
…
…
>
<
>
比 多, 比 少。
…
…
4只
2只
兔子的数量比小鸟多,小鸟的数量比兔子少。
4
2
2
4
(教科书第17页练一练)
随堂练习
三
1. 说一说,填一填。
<
>
>
<
2. 多的画“√”,少的画“○”。
√
○
√
○
3. 填一填。
7 3
4 9
3 3
5 8
10 1
2 >
6 >
7 =
= 8
< 5
<
>
=
<
>
1
1
2
3
4
5
7
8
0
0
1
2
3
4
0
4. 在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4
的数写在下面。
在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数写在下面。
培优训练
四
把4,2,8,9这四个数填入四个方格里,使上格里的数都比下格里的数大,右格里的数都比左格里的数大。
9
8
4
2
9
4
8
2
课堂小结
五
1. “>”“<”和“=”:
当两个数相等时,用“=”表示;当前面的数比后面的数小时,用“<”表示,当前面的数比后面的数大时,用 “>”表示。
等号
读作:等于
小于号
读作:小于
大于号
读作:大于
2. “>”和“<”的用法:
大于号和小于号,两个伙伴一起到。开口在前是大于,尖角在前是小于。站在两个数中间,开口总朝大数笑。
课
后
作
业
1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题。
谢 谢,同学们再见!
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