2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 第二课 青春的心弦 核心素养 1.政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异; 2.道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性; 3.法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征; 4.健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征; 5.责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 2 1.青春期男生和女生的差异有哪些？ 2.什么是性别刻板印象？ 3.如何正确对待男女生的性别特征？ 4.正确认识性别角色对我们成长有什么影响？ 5.男生女生如何做到优势互补? 学习导航 01 他 和 她 两组照片哪一组更容易区分性别？ 他和她 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 “男女”体现在哪些方面“有别”？ 思考讨论 你知道男生女生还有哪些方面的不同吗? 1.女生温柔文静，多愁善感。 男生豁达大度，讲义气，阳刚坚强。 2.女生喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街购物。 男生喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类 活动。 3.女生形象思维能力强，看待问题比较感性。 男生逻辑思维能力强，看待问题比较理性。 性格特征 思维方式 兴趣爱好 ②到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现 出自己的特点。 课堂笔记 1.男生与女生性别差异有哪些？（P14） ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显； ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 雄心勃 勃 温文尔 雅 心思细 密 不善决 断 富有冒险精神 有攻击性 富有竞争 性 决策果敢 更看重家 庭 富有支配 性 情绪 化 敏感 易哭 善于理解 体谅他人 喜欢数学 和 科 学 下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征? 刘洋，中国首位女航天员。在高三选择志愿时，刘洋想参军，刘洋的家人都非常反对，他们认为刘洋是个女孩子，而军人太苦了，他们害怕刘洋无法承受重压，希望她选择安稳的生活道路。 同学们判断一下，刘洋家人对女性角色是否有一种固有的印象，这个印象是什么样的？ 性别刻板 女生就是要文静温柔、不能大大咧咧，需要男生保护 女生就应该多承担家务 不能和女生讲道理 女生的理科思维不太行，物理化学一加成绩就不如男生啦······ 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 2.性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 ①积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； 课堂笔记 3.为什么要正确认识性别差异？/认识性别角色的意义（P16） ②消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 过渡：那么在对待我们的生理性别特征也是，我们既要平静而欣然的接受，也不要过于受到性别刻板印象的影响。 像陈玉婷这样的女医护工作者，早已忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生，勇敢奔赴第一线，完全不受性别刻板印象的影响。 比如：我们通常说女生心灵手巧，但是也有许多男性外科医生，他们做事情非常细致，甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳，同时又保持鸡蛋膜完好无损。 由此可见，正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能。 女性也可以勇敢坚毅 男性也可以心灵手巧 中国首位女宇航员刘洋 中国女飞行员 男幼师 男护士 如果一味受性别刻板印象的影响，我们的各行各业…… ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ②在接受自己生理性别的同时, 不要过于受性别刻板印象的影响。 4.如何正确对待男生女生的性别差异？p15、16 02 优势互补 17 在日常班级生活中 你会如何利用男女生的 优势来分配任务? 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 男生 女生 合作 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 通过上述的分工，分析应该怎样做到优势互补？ 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要①(欣赏和)发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。②男生女生应相互