第五单元-【锦上添花】2023-2024学年八年级语文下册直击考点与单元双测

直击着点与单元双翔 高升无碰 第五单元 做好题考高分 考点一 积累与运用 事物转瞬即逝的状态。 1.阅读下列语段，完成(1)~(4)题。 。这也是为了大大减少水 这是世界的第三极，平均海拔5000 分的蒸发。为了生存，在长期的自然选择 米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的 中，昙花的开花特性就代代遗传了下来 佑护还是大自然的疏hū，在荒漠的zhě ①热带沙漠地区气候干燥炎热，白天气 皱里，有时会不可思议地生存着一片红 温非常高 柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤 ②即使是在晚上开放，花开花谢也不过 羽般纷被的碎叶，偶尔会开出谷穗样细 三四个小时 密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。 ③柔弱、娇嫩的昙花只有在晚上开放才 这高原的精灵，这离太阳最近的绿树，百 可避免白天强烈阳光的灼烤 年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医 ④昙花是仙人掌科植物，原产于南非、墨 疗，我骑马穿行于略带仓蓝色调的红柳 西哥等地区，属于热带沙漠里的旱生性 丛中，曾以为它必与雪域永在… 植物 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的 A.④①②③ B.①④②③ 字注音。 C.①④3② D.④①3② 疏hu( zhě( )皱 4.仿照画波浪线的部分在横线上续写句 谷穗( 子，使之构成排比句。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风 (2)文段中有错别字的词语是： 俗人文…中华之美，异彩纷呈：中华之 应改为 (3)文中“寂寥”一词的意思是： 美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿： 美在音东鼓瑟笔箫演奏美妙旋律： (4)联系上下文，将画线句由陈述句改为 其他语气的句子。 (要求：不改变句意)】 5.请根据已给场景谈谈你是如何化解尴 尬的。 2.下列各句中，标点符号使用不正确的一 场景：毕业十周年，同学聚会时你迟 项是 到了I0分钟，被同学们起哄要求讲迟到 A.我们登不上月球，但可以享受皎洁的 的原因。你借此机会，巧妙地为自己作 月光：我们抓不住清风，但可以聆听轻 了一个解释，化解了尴尬。 柔的风声。 B.小河对岸三四里外是浅山，好似细浪 微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着远 远的高山。 6.为加强同学们对游记作品的关注与了 C.《校车安全管理条例》的实施可以有 解，语文老师组织“走进美文，遍游天下” 效避免校车安全事故发生 语文综合性学习活动。 D.你参加《今晚报》组织的书法比赛了 (1)请你为本次活动拟写一则宣传语。 吗，获奖了吗？ 3.依次填入下面文字横线处的语句，衔接 (2)下面是刘丽同学为本次活动撰写的 最恰当的一项是 开场白中的一部分，请帮她修改不恰 生活中，人们常用“昙花一现”来形容 当的地方。 RJ·八语下 浩如烟海的游记作品，是文学殿 水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边 堂里一棵最灿烂的明珠。通过阅读 沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如 这些游记作品，使我们领略到了优美 一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板 的风光。而且，也体味到了作者那热 出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这 爱自然、热爱生活的广阔情怀。我相 样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又 信，你的参与一定会让我们这次活动 有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返 蓬荜生辉！下面，“走进美文，遍游 迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来， 天下”活动正式开始！ 或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，濞潺 ①开场白中有一个错别字是 成溪：或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺 应改为 壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕…而这一 ②画线的句子有语病，修改后的句子 切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹 是： 中，像一曲交响乐，一幅写意画。… ③开场白中有一处用语不得体，请你 ③看罢水，我再细观脚下的石。… 修改： ④黄河博大宽厚，柔中有刚；…这伟 考点二现代文阅读 大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我 阅读下文，完成7~9题。 们看见。 ①第二次我专选了个枯水季节。春寒 7.对选文内容理解不正确的一项是( 刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们 A.作者用定点换景的写法，立足点是 从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一 “河心”，先写水，后写石，视角反复 张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙， 转换。 踏上去坚实而又松软。我一直走到河心， B.选文第②段写河水在龙槽里的特点一 原来河心还有一条河，是突然凹下去的一 凝重、平缓、如泣如诉，不堪一击。 条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不 C.全文形象可感，借助了多种修辞，抓住 可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头 事物的特征，给人以身临其境的感受。 上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正 D.文章借景抒情，由壶口瀑布透视黄河 好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河 的雄壮之美，再联想到勇往直前的 道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤 精神。 着、撞着，推推搡搡，前呼