第四单元-【锦上添花】2023-2024学年八年级语文下册直击考点与单元双测

2024-03-27
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直击着点与单元双羽 高升无做 第四单元 做好题考高分 考点一 积累与运用 5.通过本单元的学习,你一定对演讲有了 1.下列加点字的注音不正确的一项是 深入的了解。请你完成下列综合性学习 任务。 A.诬蔑(miè) 卑鄙(bi) (1)法国原总统希拉克曾应邀在北大发 挑拨离间(jiàn) 表演讲。在回答一名学生的提问时, B.蛮横(heng) 赋予(y心) 麦克风突然出现了故障,场面十分尴 不知所措(cuò) 尬。这时,这位74岁的老人像孩子 C.抉择(jué) 堕落(duò) 般做了个顽皮的鬼脸,耸了耸肩说: 残败调零(diao) D.萦绕(ying) 绚丽(xuàn) 一句话引来全场的笑声和掌声,尴尬 含苞欲放(ba0)》 气氛顿时消散。 2.下列词语书写完全正确的一项是( 想象一下,这位74岁的老人会 A.恐怖凋零 署名 名人逸事 说些什么。请补写在横线上。 B.和蔼襁保趋势 格物致知 (2)下面是演讲词中的两段文字,阅读并 C.挚爱探索缅怀 豁然开郎 完成①~③题。 D.拙劣枯躁纳闷 阳奉阴违 【甲】我与汉字形影不离,朝夕 3.下列加点成语使用不正确的一项是 相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐 ( 时,汉字为我鼓掌; A.学习不能“三天打鱼,两天晒网”,要 ;课下写 有锲而不舍的精神 作时,携汉字低声吟唱。 B.老师的严厉斥责,让他不知所措 【乙】a.一个民族的文化能否得 C.没有谁的人生是一帆风顺的,充满荆 到复兴,不是取决于它吸收了多少外 棘才充满挑战。 来文化的精华,而是取决于这个民族 D.创造的过程不是消极的袖手旁观,而 的优秀文化得到了很好的传承。 是有想象力的有计划的探索 b.汉字是中华文化的根,是中华民族 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰 的血液。 当的一项是 ( ) C,在网络时代,我们不能“握着鼠标 ①奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充 丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的 满自信的青少年所 文明。 ②奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一 ①请结合甲段文意,仿照画线句,补 直 着古希腊社会。 全空缺内容。 ③本次庆典是在欢乐祥和的 ②乙段中有一个病句,请找出来并说 举行的。 明修改意见。 A.推崇 主导 气氛 句,修改意见: B.崇拜 主宰 氛围 C.推崇 主宰 氛围 ③两段文字除对偶之外,还运用了三 D.崇拜 主导 气氛 种修辞手法,请指出一种并简析其表 RJ·八语下 直志考点的 达效果。 施效果,故须谨慎研判,反复论证。今天我 们的政府在立规矩这件事上,理应有更严 谨的态度、更专业的精神,令规矩更有前瞻 性、现实性。 考点二 现代文阅读 ⑤政府和政府官员须带头守规矩。手 阅读下文,完成6~8题。 握公权力的人坚决按规矩办事,不仅体现 让讲规矩成为新常态 了一种品德和修养,更表现了一种政治上 ①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》的 的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒,更是 文章,说:“诸位将来离开学校踏入社会,谋 护身符。朱元璋曾问群臣:“天下何人最快 到了一项职业,做甚么应该像甚么,应该各 活?”有言位居显赫者最快活,有言富甲一 有各的规矩,各有各的模范。人有人的样 方者最快活…朱元璋均不满意。唯有大 子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺 臣万钢答道:“天下守法度者最快活。”朱元 术。”诚哉斯言!讲规矩确实是人生的最高 璋大悦。法度就好比我们的规矩,守规矩 艺术。 者,不越法纪“雷池”,绝无“暗室亏心之 ②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的 忧”,自然能坦坦荡荡,光明磊落。 人,为人处事才会有礼有节,不卑不亢,有 ⑥清代画家沈宗骞有一句名言:“以古 君子的气度,有“人的样子”。这样的人,有 人之规矩,开自己之生面。”时代飞速发展, 操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个靠谱 社会日新月异,我们不但要懂规矩,守规 的人,一个明白人,一个令人敬重和信任的 矩,还要创建与时俱进的新规矩,让讲规矩 人。现代社会是一个更加注重契约精神的 成为中国的新常态。 社会,对个体的规矩意识有着更高的要求, 6.下列对本文的中心论点概括最恰当、最 如果不讲规矩,不但有损人品,有亏德行, 简明的一项是 而且寸步难行,注定一事无成。 A.讲规矩确实是人生的最高艺术。 ③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会 B.一个人应该讲规矩。 的最基本单元,家庭的规矩串联起来,影响 C.个人、家庭、政府和政府官员,都应该 着社会风气,影响着全民的公德素养,影响 讲规矩。 着国家文化。不难发现,很多民间规矩与 D.我们要创建与时俱进的新规矩 社会主义核心价值观的要求是一脉相承 7.下面对本文相关论据的说法,不恰当的 的,体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理 一项是 ( 念,我们的家庭不但应该践行规矩,保持对 A.俗话说:“没有规矩不成方圆。”这句 规矩的敬畏和重视

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