第三单元-【锦上添花】2023-2024学年八年级语文下册直击考点与单元双测

RJ·八语下 首志考点 高升无做 第三单元 做好题考高分 考点一 积累与运用 比、兴三个部分。 1.下列加点字注音完全正确的一项是 5.古诗文默写。 ( (1)忽逢桃花林， ,中无杂树， A.芳草鲜美(xiān)》 此中人语云(yù) 为嵁为岩(kan) (陶渊明《桃花源记》) B.无人问津(ing) 陶后鲜有闻(xian)》 (2) ,有良田、美 犬牙差互(ci) 池、桑竹之属。 (陶渊明《桃花源记》) C.为宫室(wei) 八分有奇(q) (3) ,高可二黍许。 可爱者甚蕃(fan) 箬篷覆之。 D.俶尔远逝(chù) 窈窕淑女(tiǎo)》 (《核舟记》)】 参差荇菜(xing) (4) 在河之洲。 2.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一 君子好逑。(《诗经·关雎》) 项是 ( (5)求之不得， 0 悠哉悠哉， A.有/良田美池/桑竹之属 (《诗经·关雎》) B.似/与游者/相乐 (6)微君之躬， C.盖/简桃核修狭者/为之 (《诗经·式微》)》 D.溯洄/从之，道阻/且右 (7) ,悠悠我心。纵我不往， 3.下列各句中，没有通假字的一项是( ?(《诗经·子衿》) A.诎右臂支船 (8)》 B.长约八分有奇 无为在歧路， C.左手倚一衡木 (王勃《送杜少府之任蜀州》) D.舟尾横卧一楫 (9 ,涵虚混太清。 4.下列对课文内容及文学文化常识的理 气蒸云梦泽 解，不正确的一项是 ( (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) A“记”是一种文体，为记述事物的文 (10)《桃花源记》中描写桃花源社会环 章。《桃花源记》表达了作者对黑暗 境安定和平的语句是： 现实的不满和对和平生活的向往。 B.《核舟记》一文采用“总一分一总”的 (11)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用 结构模式，按照一定的空间顺序来说 对偶的手法，描绘洞庭湖雄伟景象 明，条理清晰，结构紧凑。 的名句是： C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生 活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。 12)柳宗元在《小石潭记》中以“ D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集， 也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、 两句刻画游鱼的数量和姿态，也从 直击着点与单元双涮 侧面生动传神地写出潭水的澄澈 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 透明。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (13)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中 日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远 委婉地表达自己渴望得到张丞相的 逝，往来翕忽，似与游者相乐。 举荐而出仕的诗句是： 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其 岸势犬牙差互，不可知其源。 (14)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄 句“ 神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 ”,指出千山万水也 居，乃记之而去。 不能阻隔朋友间的真情。 (节选自柳宗元《小石潭记》)》 6.综合性学习。 【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用 中国是一个诗的国度。诗的历史源 事①，尤奇待2宗元，与监察吕温密引禁 远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁， 中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文 在中华文明中蔚为壮观。今天，八年级 欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七 同学正在举行“漫步古诗苑”综合性学习 人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州 活动，请你一起参加，去接受一次美的 司马，既罹窜逐④，涉履蛮瘴5，崎岖堙厄， 洗礼。 蕴”骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为 (1)请仿照示例，为本次活动再设计两种 骚文十数篇，览之者为之凄侧。 活动形式。 (节选自《旧唐书·柳宗元传》)》 ①分门别类辑古诗。 【注释】①用事：执掌政权。②奇待：器 ② 重礼遇。③禁：官禁，帝王的住处。④罹窜 ③别出心裁品古诗。 逐：遣遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠 ④ 之苦。⑥堙(ym)厄：指道路艰难。⑦蕴： (2)在“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意 积聚。 闹”（宋祁《玉楼春》）一句中，你认为 7.解释下列句中加点的词语。 哪个字用得最好？好在哪里？ (1)心乐之 (2)悄怆幽邃 (3)会居位不久 (3)通过这次“古诗苑漫步”综合性学习 8.下列句中加点字的意义和用法完全相同 活动的开展，请谈谈你的收获。 的一项是 ( A.不可知其源 以其境过迁 B.动必以文 全石以为底 考点二古诗文阅读 C.潭西南而望 出淤泥而不染 (一)阅读下面两个文段，完成7~11题。 D.与之图事 记之而去 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻 9.下列对文章的理解，不正确的一项是 水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石 A.甲文以记叙、描写为主，乙文则在记叙 底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠 的基础上加以抒情。 RJ·八语下 B.甲文第二段写了游鱼、阳光和影子，动 14.诗中的哪些句子表明诗人的意中人是 静结合，