第一单元-【锦上添花】2023-2024学年八年级语文下册直击考点与单元双测

RJ·八语下 高升无做 第一单元 做好题考高分 考点一 积累与运用 4.依次填人下面语段横线处的句子，衔接 1.下列加点字注音完全正确的一项是 最恰当的一项是 ( 有一种符号，万千个方块，数千年发 A.羁绊() 幕然(mò) 展，传承着中华文化，傲视着世界文 潺潺(chan) 暖融融(rong) 明—这就是汉字。 B.撺掇(cuan) 归省(shěng) 。 数千年来，它为国人 行辈(hang) 马前卒(z0) 提供精神支撑，丰盈着我们的灵魂，砥砺 C.凫水(0) 糜子(mei) 着我们的情操。汉字是中华文化的载 体。珍爱汉字，写好汉字，传承文化是我 旺相(xiang) 熙熙然(x) 们义不容辞的责任。 D.幽悄(qido) 纠葛(g) ①作为记录中华文化的载体，汉字是我 棹船(diào) 斡旋(wò)》 们更好地了解祖先的有力媒介 2.下列有关文学常识及课文内容的表述， ②即便到了计算机时代，依然是中华文 不正确的一项是 ( 化勇于变革、积极进取精神的缩影 A.《社戏》是我国伟大的文学家、思想 ③汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符 家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童 号，创生至今，不管语音如何变化，结构 年生活的散文，表达了作者对少年时 都基本稳定 代生活的怀念。 ④不仅如此，汉字还是充满活力的文字 B.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天 系统，它经历了各种字体的发展演变 游”的形式写成，使用了富有地方色 A.③④①② B.②③①④ 彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C.④②①3 D.③①④② C.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章 5.仿照下面画波浪线的句子，续写两个 写的一篇抒情散文，文中大量地运用 句子。 排比、比喻和反复的修辞手法，使语言 一生的时光，该由多少个温馨编织？ 气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。 那些虽然一纵即逝却湿润眼眸的感念， D.《灯笼》一文以散文的自由笔法，抒写 那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会 了作者关于灯笼的一些记忆，从不同 在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。 方面表达了灯笼对于他乃至民族的重 温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮 要意义。 喝：温馨是公园中老人互相搀扶的一对 3.下面句子没有语病的一项是 背影： A.《金刚川》火热来袭，不仅叫好却叫座， 其火热背后的深层原因值得我们深思。 6.阅读下面的应对案例，简要分析、评价这 B.继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我 些名人采用的应对技巧。 们义不容辞的责任。 (1)孔融十岁的时候就表现出超乎寻常 C.随着智能手机的普及，使我们周围出 的聪明才智，得到人们的赞许。有一 现了大量的“低头族”。 个叫陈韪的官员却当众不以为然地 D.学习是否努力是决定我们成绩提升的 说：“小时了了（聪明），大未必佳。” 因素之一。 孔融立即回应道：“想君小时，必当 直击着点与单元双翔 了了。” 我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和 他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了，果然是渔火：我才记得 (2)一名英国女士非常喜欢钱锺书的小 先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的 说《围城》，于是打电话给钱锺书请 一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看 求见面。钱锺书对她说：“假如你吃 见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里 了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋 呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄 的母鸡呢？” 便真在眼前了。 7.对选文第②段的景物描写，理解最准确 的一项是 (3)一个年轻的画家拜访德国著名的画 A.描写了丰收在望的景象，歌颂了农民 家阿道夫·门采尔，向他诉苦说： 的辛勤劳动。 “我真不明白，为什么我画一幅画只 B.描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖 用一会儿工夫，可卖出去要整整一 国大好河山的热爱之情。 年。”“请倒过来试试吧，”门采尔认 C.写美丽景色用以衬托船航行得快，表 真地说，“要是你花一年的工夫去画 现出农家孩子划船技术的高超。 它，那么只用一天就准能卖掉它。” D.写船行的速度及“我”在看戏前急切 而愉快的心情，表现“我”对江南美景 的热爱。 考点二现代文阅读 8.对选文第③段理解正确的一项是( (一)阅读《社戏》节选文字，完成7~10题。 A.语言描写，表现了“我”的愿望得以实 ①我的很重的心忽而轻松了，身体也 现时自由、欢快的心情。 似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见 B.语言描写，表现了一个孩子纯真的精 月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家 神世界。 跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的 C.心理描写，表现了一个孩子复杂的精 都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲 神状态。 送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点 D.心理描写，表现了“我”的愿望得以实 开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前 现时自由、欢快的心情 出了桥。于是架起两支橹，