1.6 《加快溶解》课件-2023-2024学年科学三年级上册教科版

课前三分钟 早晨生病的小Q准备喝一包感冒灵 怎样才能让小快速喝上感冒灵呢 ？ 6. 加快溶解 教科版·三年级上册 聚焦 我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解？ 探索：如何进行实验 对比实验：只能改变一个条件 思考：我们有什么办法可以知道用热的水、用玻璃棒搅拌可以加快食盐的溶解？ 探索 温度与溶解快慢的关系 1 热水 冷水 水量相同 食盐 盐量相同 6 0 热水 冷水 水量相同 食盐 盐量相同 探索 温度与溶解快慢的关系 1 改变的条件： 不变的条件： 水的温度 同样多的水 同样多的食盐 都不搅拌/都搅拌 同时加入 探索：温度与溶解快慢的关系 我们提出的问题 温度与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 两个组不同的条件 两个组相同的条件 实验过程与方法 食盐在热水中溶解的快，在冷水中溶解的慢。 一杯热水、一杯冷水 水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌 1.准备两份质量一样的食盐； 2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中； 3.静止不动，观察比较食盐溶解的快慢； 4.将观察到的结果记录下来。 实验要求 1.小组合作 2.分步进行 3.及时记录 实验记录 探索 温度与溶解快慢的关系 1 温度与溶解快慢的关系记录表 在冷水中 在热水中 溶解快慢 □快 □慢 □快 □慢 √ √ 实验结论 探索 温度与溶解快慢的关系 1 热水______加快溶解 能 改变的条件： 不变的条件： 是否搅拌 同样的水温 同样的水量 同样的食盐量 同时加入 等温等量的水 等量食盐 玻璃棒1根 探索 2 搅拌与溶解快慢的关系 探索：搅拌与溶解快慢的关系 我们提出的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 两个组不同的条件 两个组相同的条件 实验过程与方法 食盐在搅拌下溶解得快，不搅拌下溶解得慢。 一杯搅拌、一杯不搅拌 水量相同、食盐量相同、同时加盐、水温相同 1.准备两份质量一样的食盐； 2.将两份食盐分别同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。 3.搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢。 4.将观察到的结果记录下来。 实验要求 1.小组合作 2.分步进行 3.及时记录 探索 2 搅拌与溶解快慢的关系 实验记录 搅拌与溶解快慢的关系记录表 搅拌 不搅拌 溶解快慢 □快 □慢 □快 □慢 √ √ 探索 2 搅拌与溶解快慢的关系 实验结论 搅拌______加快溶解 能 小结 水的温度和是否搅拌能够影响食盐在水中溶解的快慢。水温越高，食盐溶解得越快，搅拌也能加快食盐的溶解。 1.影响食盐溶解快慢的因素有哪些？ 冷水和热水 搅拌和不搅拌 小结：通过提高水的温度和搅拌，能够加快食盐在水中的溶解速度。 研讨1 2、如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？ 提示：食盐颗粒大小对溶解快慢有影响吗？ 研讨2 如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？ 颗粒越小，溶解得越快。 碾碎 拓展 请在生活中继续寻找加快溶解的方法。 课堂练习 一、填空题。 1. 物质在水中溶解的快慢与______、 _______________________有关。 2. 生活中的味精、洗衣粉的颗粒都很小， 这说明让颗粒变小可以_______溶解。 温度 是否搅拌（或颗粒大小） 加快 二.判断题。 1. 溶解的快慢只与物质本身有关，与其他条件无关。 （ ） 2. 在比较水的温度对食盐溶解快慢的影响的实验中，我们可以在其中的一个杯子里搅拌。 （ ） 3. 研究温度与溶解快慢的关系时，两杯水的量应该是一样的。 （ ） 4. 糖在热水中溶解的速度会变快，食盐在热水中溶解的速度会变慢。（ ） 5. 搅拌棒的大小和材质对食盐在水中的溶解快慢有很大的影响。 （ ） × × √ × × 课堂练习 课后作业： 查阅资料，寻找生活中加快溶解的更多办法。 谢 谢！ $$