第四单元 写作 怎样选材&综合性学习 孝亲敬老,从我做起&学习任务群专练-【探究在线】2023-2024学年七年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

写作 怎样选材 ■■写作导航■■■ 留心生活 情感真实精选材 观察生活 注重积鼎 提炼生活 选材 关注时代（着眼当代，紧贴现实，材料鲜活） 选材力求新颖 独辟踩径（转化视角，延仲拓展，逆向解读） ■●列文引路●■■ 晒晒我们班的“牛人” 宽析《 黑色的夜幕中，总有几颗透亮的星星。他们或幽默，或朴 ①开头先写星星，再过渡到 实，或坚忍，或活泼，各具特色的优点如永不熄灭的光亮，照亮他 写人，吸引读者阅读，别开生面。 们自己，也照亮了我们。他们将未知的路途点亮，引领我们前进， 带动整个班级发光、发热。 “学魔” ②主要部分用小标题引 学霸呢，可能同学们多多努力还是有可能成为的。可我们班 导，三个层次清楚分明，符合 偏偏出了个“学魔”，顾名思义，就是学习学到“走火入魔”。所 “黄金三点论”的写作原则。 以，我们都只能眼巴巴地看着“学魔”夺得所有学科的最高分，一 次又一次出现在老师的表扬名单里。“学魔”学习认真努力至 ③侧面描写，衬托出“学 极，真乃“牛人”也！ 魔”的过人之处。 板报能手 “下面播送一个通知，下期黑板报的题目为…”刚听到这 个通知，她就迅速地把题目写在了黑板上，这就是传说中的板报 能手。她的绘画速度着实惊人，一份完美的板报，她能在短短两 ④选取具体、典型的事例， 天之内完成。她有个经典姿势：脚踩着板凳，一只手拿着粉笔，另 以事写人，令人信服。 一只手端一本《黑板报主题设计》。据她本人所说，这个姿势能 提高绘画能力！我也不知是真是假。艺术能力超群的板报能手， 是否能给你留下好印象？ 体育健将 接下来要介绍的是我们班的体育健将。不管是跳远，引体向 上，还是跑步，他都是我们班甚至是学校的第一。去年参加市级 运动会他还夺得了1500米冠军。他打篮球的样子，简直像是一 场表演，让我们看得目瞪口呆。运球，急停，跳投，动作潇洒酒，千净 第四单元56 利索。远投，近投，抛投，勾手投篮，反手投篮，命中率百分之百。 娴熟的技艺，潇酒的动作，令人赞叹不已。他还代表我们学校参 ⑤多角度选材叙事之后， 加过市级篮球比賽呢！你说他牛不牛？ 用反问句收束，强调了要表达 我们班还有很多独具特色的“牛人”，这些人如明星一般，点 的肯定的意思。 缀着属于我们的天空，并带动着我们的班级发光、发热，直到点亮 ⑥回到写星星，照应开头， 整片黑色的夜幕。 首尾呼应，深化了中心。 ■■■名师点评 小作者善于观察，善于从生活中选材，从不同侧面发现同学身上的闪光点，并通过选取典型材料 突出表现所写人物的特点与长处，使人物形象鲜明。文章语言幽默风趣，生动活泼，极富生活气息。 ©综合性学习 孝亲敬老，从我做起 一、关注“孝”问题 2.【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜 我国已经开始进入老龄化社会，作为中学 “孝”的本义。 生，我们也应该关注这一社会问题。 1.传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新 时代的中学生孝顺观有了新的特点。请阅读 以下对话，写出你的两点发现。 小樱：“节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们 本义： 的付出，告诉他们我很爱他们。” 3.【说“孝”理】孙信向好友倾诉自己的烦恼，他 觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架， 明羽：“我认为‘孝’跟‘顺’不是一码事，爸妈 现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将 也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高 怎样劝阻他？引用以下《论语》中的名言进行 兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。” 劝说。(60字左右)》 浩泽：“我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是 事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们 有科学依据的哟。专家证明现代人压力很大， 有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。) 适度地八卦是一种简单有效的心理调节 方法。” 三、感悟“孝”精神 二、传承“孝”美德 母亲节那天，语文的“课前三分钟”，思雨讲 传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以 了一个故事：不久前，妈妈给她看过一段小视频。 “孝”为主题的综合性活动。 病房里，只因母亲随口一句“东东，你给我跳个舞 57探究在线七年级语文（下） 吧”，一位58岁的先生，便原地旋转、跳跃、拾 手…笨拙而温柔地给病桶上88岁的母亲跳起 舞来。视频是他的妻子随手录的，上传网络后感 动了无数人。视频中的这位先生邓学东，是南京 海报一 海报二 医科大学苏州医院的博士生导师，事后接受采访 时，他说：“不管我是谁，我在母亲面前就儿子这一 个身份。” 思雨讲得很动情，同学们若有所思。小凯忽 (2)【孝念探讨】冰冰同学在“孝亲敬老”主题 然站起来说：“这不就是现代版的‘老莱娱亲' 班会讨论“孝”的内涵时，提出要多听听父母 吗？”老师接过话说：“是的，人生最怕·子欲养而 养育子女的艰辛，多看看父母辛勤付出的举 亲不待’，同学们， 动，多回忆父母关爱的点滴镜头，多做点回报 4.请理解老