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©第二单元学习任务群专练
1.给下列加点字词注音
5.解释下列加点的词。
聚歼(
鸣咽(
(1)唯闻女叹息
战役(
可汗(
(2)愿为市鞍马
千载万世(
酣然入梦(
(3)万里赴我机
万丈狂澜(
掰断手指(
(4)出郭相扶将
2.根据拼音写汉字。
6.用现代汉语翻译下列句子。
咀jue(
)
chù(
)立
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:双兔傍地走,安
鞍jian(
过yin(
)
能辨我是雄雌?
feng(
)拥而来
ke(
)捐杂税
高山之dian(
惊涛peng(
)湃
3.根据意思写词语。
(1)
:宽敞明亮。
(2)
:闲谈。
7.某校七年级(1)班正在开展以“天下家国”为
(3)
:水势大:形容广阔或壮大。
主题的综合性学习活动,请你也来参加,并完
(4)
:(姓名、事迹、精神等)永远
成下列任务。
流传,不磨灭。
(1)学校要求每个班要有自己的活动形式,那
4.默写古诗文。
么你们班准备开展哪些活动呢?请写出两种
(1)《木兰诗》中,通过环境描写渲染征战生活
活动形式的名称。(第(2)题的活动除外)
悲壮、严酷的气氛,烘托木兰勇敢坚强的性格
的诗句是:
(2)《木兰诗》中,运用了互文手法表现战争旷
(2)班里举行了“爱国主义教育”朗诵会。5号
日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:
选手朗诵《黄河颂》之后6号选手朗诵的是
《祖国赞》。如果你是节目主持人,请你试着
(3)《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:
给他们两个设计一段申联词。
(4)《木兰诗》中,表现木兰不看重功名,更在
乎亲情的诗句是:
(5)《木兰诗》中,描写木兰换回女装,梳妆打扮
的诗句是:
第二单元30温聚授示;清微完后再看容累!
2)G【解行】套端是思容词.其他兰个词训是的同
供文品情
肉文品续
(3)里闻同情二是比扣的晚法.已我们的花裁比域一个病
三.·挥圈学一将穿石现
0.(1)回过。(2)于是,就(3)相鸡地划法
参考答案及解析
人,说男展一多时风文化蛋究上米报承救图的方法,也
(”一挥二面就,这休现自石老韩时生情的翼解和认职围致
.影【解所】题干中句子号B匀中“面存是连月,表示转
还表仅是走出了第一事
又深料,白石老狮的作昌,所神W调,有一种衣不量脑的
拆:风连同,表示乘接3C.连国,表示尿援:以连同,表示
第一单元
2,(1)语言可(?细节指可(3)外装墙可
生角力,息是静人一种美好的感爱,“一挥”是白石老妈
井列
作昌中脚精神力量的界西,是白石老师高道南艺术增舞音
12,(1)封中时阻随权父想陕从青州进入走数:不人又段突
【邓稼先
3,B【解所】B本文是管文
积素福用
4.示例)为所究.发设礼,发程有,陕得菌人成就:反数成.为
日对家乡。国和平以及一月生角的热爱的帮感的挥西
南方
国风朝图,量名干秋青史
下,”什衡南来“把自百老峰的作品中植常岭气息鞋力镜到精
2)(得体1二十多家引,有位左人给他皆一时者信,他相
(3)能之以棱历变铭记,足国为健故出了独样的生命无彩
课内转读
了,写出了“我”到伯石去阵作品后心将为之一侠,椅制
不会可国们
为之将的精种状态,表达了“我”村白石老师及其作品
(发:德整历生常心是因为这数出了转的生合光影)
5.承上自下的个用K或过置作用)
3,二人露是精,再烧够虚心所取饱人意笔,明学习之园
的热爱
工D【解所1D锋芒中带,情量“气程才千个库表现出来,多
6.园离位治传单,食群会大会上离说.参加游行承减
有了银人修长进,量有所减慧
k不再:L氧宜观密生活,灰程保剩的认以真、筑重老
形容人气盛配顾,这里用来形容刀锋料能用不当
7.犬处作5势写出了闻一多先生作为一个革舟着南时能
【考译文】
传学习,工作:3期奇,等力:4得爱相国,特爱和平
又C【最析1C“立到”表示时0.
险时的从容不通,表现了料一多先生大无畏的革合精柳
斜水,字榜,无清河人。的平时尿越在义得调件属青
量养提外
4D【解析】山.“及有售屋爱看千府”不属千句子中们料
8,“日的人“指目一多先生为三义,把主自由大声航呼
耐避入兵酰,不真又段身南方。他退有气线中才十,弄力建
(示同一指茂同,琴星家直常趣
列,中风成用通号
“了的商标督料一多先生驾行等买,勇于性
(从白单期到三味非星)1
人,歌邻明千抓佳局整,例点金秀上飞块地奔他,《博水)二
视内精读
卖文品速
4孙权劝学
十多时,有个题友后他写然,创是他年不会网信,我请我取
、量连军隆先在多方的环境中夏青工作的情况
9.连心该书,多才多艺:求学清华时,到作散文则小说:国上
义端将,米件严写城★条了往,不指他的信。厚末于是流拔
积累运用
6,谊桌怎壮,凌淳的气红。城制到表现写得先工作场境的裂
海创作四幕渊移心》:新中国建这后,自季香出牙
1,(门日道.有权.(2)重托(1阴究低家量角
读节,广洗阔地量者和火书,款