第一单元 1 邓稼先-【探究在线】2023-2024学年七年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

第一单元 ©1 邓稼先 积累运用沙丰窝积累 3.关于下列句中加点词语的描述有误的一项是 () 1.阅读语段，完成下列小题 A.在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、 在神秘的古罗布治，马革gUǒ尸的战场， 影响最深远的巨大转变。(“可能”表推测， 在蓬断草枯的沙漠中，有一个人zhu夜不断 起限定作用，体现了语言的准确性) 地工作，鞠躬尽瘁二十八年，至死不伯，只为 B.他只说了一句话：“我不能走。”(“只”是副 中华民族摆脱任人宰割的命运。他就是妇孺 词，表示范围) 皆知的“两弹”元勋，中华民族核武器事业的 C.邓稼先立刻明白了，国家这是要造原子弹 diàn基人一邓稼先。他之所以被历史铭记 了。(“立刻”是副词，表示程度) 的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩 D,这样抢时间去排除故障解决问题的事情是 (1)给语段中加点的字注音。 经常发生的。(“抢”“排除”都是动词) 罗布泊( 鞠躬尽瘁( 4.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是 妇需皆知( 元勋( ( (2)根据拼音写汉字。 A.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了 马革guǒ( )尸 zhòu( )夜 他的一生。 至死不xi泊( dian( )基 B.是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄 傲？—我始终想不清楚。 (3)语段中的画线句子有语病，请写出修改后 C.大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一 的句子。 句话：“我不能走。” D.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。 没有彷徨、没有矛盾。 2.下列句子中加点成语运用有误的一项是 课内精读》文本体验… ( 阅读课文第五部分《“我不能走”》，完成下 A.许多科学家为了人类科技的进步而鞠躬尽 列各题。 瘁，无私奉献。 5.请用简洁的语言概括本部分的主要内容。 B.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和 开拓者，是中国家喻户晓的人物。 C.小明出色的演讲，赢得阵阵掌声，他获得 6.选文引用《吊古战场文》有什么用意？ “演讲小能手”的称号是当之无愧的 D.这把刀由一位声名远扬的俦造师精心打 磨，锋芒毕露，闪着烁烁寒光。 1探究在线七年级语文（下） 7“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同暗如夜，车队进场时，不得不集体编队打开大灯， 事、埋葬下属的时候是什么心情？”请你联系上 一辆接一辆地紧跟着向目的地进发。车跟太紧 下文揣摩一下邓稼先当时的心情。 怕造成追尾，稍一拉开距离，车就可能走丢。负 责运载导弹和原子弹去两个地方进行测试的车 队，竟然沿着电线杆走迷路，在走盆了50多公里 8.下面句子用了什么描写手法？表现了邓稼先 后才回归正途，3个多小时后终于到达目的地。 怎样的精神品质？ ⑤10月26日下午5时，仪器终于检测完毕， 一次井下突然有一个信号测不到了，大家 但是大风又带来了另一个难题一一无法将导弹 十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话： 在风中顺利地竖到发射架上，只有组织人力拉绳 “我不能走。” 子。开始时，16个人拉还不行，后来又增加了12 个人。28个人拽着、扶着、拉着，配合着吊车，慢 慢把导弹吊起来，再慢慢放下去，总算艰难地完 成了这道程序。 类文品读 ⑥按计划，10月27日发射核导弹。为防止 意外事件，当时兰新铁路停运，数百万群众紧急 回顾“两弹”实验秘闻 转移疏散。26日21时，地面准备工作完成，按要 罗坪 求，基地所有人员全部撤出。而地下室负责发射 ①1964年，张其彬毕业于哈尔滨军事工程 控制的，只留下了包括张其彬在内的七个人。当 学院，分配到酒泉基地，作为技术员参与原子弹、 时的两弹结合发射塔，距离他们七人所在的地下 导弹结合实验，那年他28岁。 控制室大约100米、深度4米。 ②张其彬到基地后，与基地所有的科技工作 人员一起，夜以继日地进行认真仔细的实验前准 ⑦地下室面积总共十几平方米，一旦出现意 备。两弹的发射日期，定在了1966年10月27日。 外，谁也不能保证活命。于是，张其彬在日记本 ③然而，在实验前一天清晨，戈壁滩天气陡 上写下了这样的句子勉励自己：活着，为党的事 变：大风呼啸，天昏地暗【批注①】如此恶劣 业而战斗：死了，为党的事业而献身！【批注②】 的天气，实验还能否如期进行？下午三四点到实 张其彬如今坦然承认，当时心里很清楚核武器实 验场时，张其彬和大家都很担心。按规定，风速 验的危险性。那时两弹结合的实验尚属秘密，不 超过15米/秒，温度超过零下11摄氏度，就不能 能明说，所以只能将其隐喻为“战斗”。此后，人 进行这个实验了。而当时最大风速达25米/秒， 们把当时留在现场的七人誉为“七勇士”，又称 气温降至零下十几摄氏度。但在征求了气象专 “敢死队”。 家的意见后，中央果断决定实验如期进行，所有 ⑧10月27日晨8时45分，距发射仅剩下15 的设备、人员按计划进场。 分钟。在这最后