内容正文:
©11老王
4.下列句中标点符号使用有误的一项是()
◆读·书
A.我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我
1.(房山区二模)下面是第三组同学收集的书法
们说着闲话。
作品,其中赏析正确的一项是
B.“过来,”他对我说:“这边看得清楚些。”
姜篇人奥
菩高人典
C.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的
人对一个不幸者的愧作。
A.甲作品属于楷书,端庄清秀,表现出“与人
D.给成功者一个微笑,那是赞赏:给失败者一
为善”需有正直之心。
个微笑,那是鼓励。
B.甲作品属于行书,舒展有型,表现出“与人
5.下列句子中描写人物的方法,判断有误的一项
为善”需有狂放之心。
是
()
C.乙作品属于隶书,厚重严整,表现出“与人
A.我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:
为善”需有朴拙之心
“你还有钱吗?”(语言描写)》
D.乙作品属于草书,行云流水,表现出“与人
B.他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压
为善”需有宽阔胸怀
根儿没想到这点。(心理描写)
C.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不
读·思
清哪一只瞎,哪一只不瞎。(肖像描写)
2.根据拼音写词语,给加点字注音。
D.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身
子。(动作描写)》
(1)老王常有失群落伍的huang kong
因为他是单干户。
读·写
(2)有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒
(-
僻()的小胡同,看见一个破破落落的大
阅读课文,回答问题。
院,里面有ta bai
的小屋。
6.本文通过选取“我”与老王交往的几件生活小
(3)我们从干校回来,载客三轮都qǔdi
事展现了人物形象。请仿照示例,结合文章内
了。
容提炼相关信息。
3.下列句子没有语病的一项是
示例:文中老王的“苦”表现在哪里?
A.当老王帮我把默存扶下车时,却坚决不肯
靠一辆破旧的三轮车活命。“文化大革
拿钱。
命”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加
B.过了约十多天,我碰见老王同院的老李。
窘迫,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光
C.河南电视台节目“2023清明奇妙游”融古代
棍,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里,小屋破
诗歌、绘画和典故为一体,受到了观众好评。
破烂烂的,眼睛又不好,他的一生凄凉艰难。
D.杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者
(1)老王的“善”表现在哪里?
备受欢迎的。
第三单元34
朝阳,拾脚就能出门晒太阳,不用爬楼就能买莱、
散步。车库由他们的儿女精心装修,卫生间、厨
房等设施一应俱全,是个不错的“一室一厅”。
不知道从什么时候开始,老人就在小区内检
废品。老人的儿女知道后极力反对,一是他们兄
(2)面对老王的遭遇,作者一家做了哪些事?
弟姐妹家庭经济条件都挺好,认为年近八十的父
母应该享享清福,不必去干那又脏又累的活儿:
二是做儿女的觉得父母去捡拾垃圾让他们没面
子。可是,在农村习惯忙碌的二老,哪里闲得住?
于是,老人背着儿女偷偷地去千,白天把捡来的
纸箱等废品藏起来,晚上八九,点钟在车库前的空
地上整理、打包,清早送去废品收购站
7.社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起
不久,老人的“秘密行动”还是暴露了,大儿
卑微者,作者一家却对老王那样的不幸者非常
子发现后很着急,说:“爸啊!不要再检了,如果
关心、非常爱护。请思考要有什么样的观念和
您的钱不够花,我以后每月再多给您一些零用
精神才能如此尊重人、理解人、关心人?
钱。”老父亲也急了,忙说:“不用!不用!你给
我的钱都存着呢!我和你妈的农保养老金都用
不完。儿啊,你看看,明明有垃圾分类桶,小区也
有好几个智能垃圾分类站,可偏偏有人就是不分
类。纸箱、旧衣服、书本、剩饭…啥都乱扔在一
起,这不是糟蹋东西吗?你以为我捡的是垃圾
么?我检的可都是宝贝啊!”老人露出惋惜与痛
心的神色。
昨天下班,我见老爷爷坐在门前揉搓膝盖,
说疼得厉害。我赶紧上楼,给老人拿两盒膏药。
就在我蹲下帮老人贴膏药的时候,发现他的门前
竟然晒着许多馒头。我问怎么回事,老奶奶指着
那些馒头说:“这都是捡来的。你看看,有馅儿的
没馅儿的,大的小的,各不相同。蜜枣馅儿的,红
(二)
豆馅儿的,雪莱笋丁馅儿的。”老爷爷说:“其实
捡宝老人
就表皮有零星的霉点,扒掉后里面新鲜着呢!”老
我家楼下旁边的车库里住着一对老人,老爷
奶奶又说:“都是些年轻人扔的,在老家的父母不
爷精神矍铄,老奶奶慈眉善目。我偶尔路过他们
知道怎样疼这些进城工作的宝贝疙瘩才好,过完
家门前,喜欢和他们聊上几句。其实老人在六楼
年,亲手蒸了好多馒头包子啥的,给娃儿带上,让
还有一套房子,之所以选择住车库,是因为车库娃儿们在城里不用操心、不用排队就能吃上地道
35探究在线七年级语文(下)
的纯碱馒头。这得用多少麦子,费多少周折才能
做成这么多馒头?这些孩子啊!”
再看旁边