内容正文:
辅音字母组合
01
学会辅音字母和辅音音标的对应关系。
02
了解特殊辅音字母组合的发音并运用。
03
语音知识:连读&同化。
Learning Objectives:
辅音字母和辅音音标
01
Task 1: Revision. Part 1.
/b/
/s/
/d/
/f/
/ʤ/
/ʧ/
/k/
/p/
/l/
/m/
/n/
/t/
/v/
/j/
/z/
/w/
/g/
/h/
/r/
/ð/
/θ/
/ts/
/ds/
/ʃ/
/tr/
/dr/
/ʒ/
/ŋ/
Task 1: Revision. Part 2.
Bb [b][b][b]
Cc [k][k][k]
Dd [d][d][d]
Ff [f][f][f]
Gg [g][g][g]
Hh [h][h][h]
Jj [ʤ][ʤ][ʤ]
Ss [s][s][s]
Tt [t][t][t]
Vv [v][v][v]
Ww [w][w][w]
Xx [ks][ks][ks]
Yy [j][j][j]
Zz [z][z][z]
Kk [k][k][k]
Ll [l][l][l]
Mm [m][m][m]
Nn [n][n][n]
Pp [p][p][p]
Qq [kw][kw][kw]
Rr [r][r][r]
齐读复习辅音字母和音标的对应关系
Task 2: Practice.
Bb
I say the letters, you say the phonetic symbols.
我说字母,你说音标。
Game 1
[b][b][b]
通过快问快答帮助学生巩固字母和音标的对应关系。教师还可以配合字母音标卡片让学生回答。
Task 2: Practice.
[k][k][k]
Game 2
Cc
I say the phonetic symbols, you say the letters.
我说音标,你说字母。
通过快问快答帮助学生巩固字母和音标的对应关系。教师还可以配合字母音标卡片让学生回答。
Task 3: Listen and write.
Listen and write the words.
听发音,把单词写出来。
a train
my mom
a cute
dog
a window
/ds/
many birds
/tr/
a pack
/pæk/
a cage
/keɪʤ/
/ʤ/
/k/
加冠词是为了让学生习惯在英文中使用冠词 老师自己看着图片念出来
Task 3: Listen and write.
a train
a cute
dog
a window
a bag
/ds/
many birds
/tr/
/g/
What rules can you find ?
元音字母发本身音,结尾通常有“不发音的e”
有时,一个辅音音标对应两个辅音字母。
a pack
/pæk/
/k/
通常一组辅音音标对应一个辅音字母。
a tape / a kite/ a gate/ a bike/ my mom/ a cute dog/ a window 加元音是为了让学生习惯在英文中使用冠词 老师自己看着图片念出来
辅音字母组合的发音
02
Task 5: Read and identify.
Read and tell what sound do colored words make.
读单词,说出红色字母组合的发音。
1) chat catch match
2) when which white
3) three this those
4) she fish shirt
5) apple little table
6) listen seven widen
7) glad sleep
8) nation station
9) neck jacket
10) know knife
11) orange bridge
12) write wrong
/ʧ/
/w/
/ð//θ/
/ʃ/
/ʃn/
/k/
/n/
/ʤ/
/r/
567老师在黑板上进行更多的举例
Task 6: Spell the words.
/ju:/
/ju:z/
/nju:z/
/eɪ/
/eɪt/
/weɪt/
/ə/
/və/
/ˈevə/
/ɜ:/
/ɜ:m/
/ʤɜ:m/
/ʤɜ:mz/
/ɑɪ/
/ɑɪn/
/rɑɪn/
/brɑɪn/
/ɪ/
/ɪn/