3.9 秦统一中国 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史上册

尚文崇礼 励学敦行 2023-2024学年第一学期七年级历史学科导学单 第9课 秦统一中国 班级 姓名 学习目标： 1.知道秦朝统一的基本史实。 2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。 3.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。 课堂探究： 1、 情境引入 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。这是唐朝著名诗人李白的诗。大家知道诗中的“秦王”指的是谁？“扫六合”又是指什么历史事件么？ 答案提示:嬴政；秦统一中国 这首诗全面评价了秦始皇的功过。开篇盛赞秦始皇的雄才大略和统一中国的业绩，而后讽刺他追求长生，残暴无道的荒唐行为。下面让我们走进本课，一起来了解秦统一中国的历史史实。 二、活动探究 自主阅读：课文第三子目，要求：快速准确记忆重点问题，迅速准确记忆、同桌小组互相提问 秦巩固统一的措施 政治 文化 经济 交通 军事 三、知识运用 （2021·河南·睢县第二中学七年级期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。―李白 材料二： 材料三：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。 (1)根据材料一结合所学知识 回答“秦王扫六合”对我国历史发展产生了什么重要影响？（2分） （2）依据材料二指出，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？（2分） (3)依据材料三结合所学知识 指出秦朝创立的政治体制的名称？秦建立这一制度采用的是战国末期哪一位思想家的思想？（2分） 四、当堂反馈 1．翦伯赞说：“秦始皇……不自觉的顺应了中国历史发展的方向，……开创了一个中央集权的封建制主义的新的历史时代。”他的理由是秦始皇（    ） A．成为春秋时期第一个霸主 B．主持修筑了都江堰 C．扫灭六国，统一了全国 D．采取休养生息政策，稳定社会局势 2．《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要指（   ） A．统一度量衡、货币 B．焚书坑儒 C．统一文字 D．中央集权制度 3．《全球通史》中说：“(秦朝)最重要的改革之一是废弃了早先在王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。”材料中的“统一文字”指的是（   ） A．小篆 B．铭文 C．楷书 D．行书 4．秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑了举世闻名的（   ） A．灵渠 B．阿房宫 C．骊山陵墓 D．万里长城 5．“秦统一后，开凿灵渠，统一岭南及东南沿海。”这里的灵渠沟通的两大水系是（   ） A．长江与黄河 B．黄河与淮河 C．长江与淮河 D．长江与珠江 6．图示法是历史学习的重要方法。下图是某学生制作的《秦疆域的四至示意图》，其中“？”号处是（    ） A．南海 B．海南 C．万里石塘 D．三沙市 7．中国古代以干支纪年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛王癸”，地支是“子丑寅卯辰巳午未申西戌亥”，以一个天干和一个地支相配，这样60年为一个周期，称为一个“甲子”。已知公元前281年是庚辰年，由此推断，秦朝建立的年代应为（   ） A．甲辰年 B．庚辰年 C．辛辰年 D．癸辰年 8．《沁园春雪》：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”。“秦皇”最主要的功绩是（   ） A．任用管仲实行变法 B．建立第一个统一的多民族的封建国家 C．任用李冰兴修都江堰 D．推行“无为而治”，使国家兴旺发达 9．在睡虎地秦简《田律》中记载：如果下了及时的雨和谷物抽穗，应即书面报告受雨抽穗顷数，如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。距离近的县，文书由走得快的人专程递送，距离远的县由驿站传送，在八月底以前传送。材料实质上反映出秦朝（    ） A．灾害频发导致社会矛盾激化 B．政府鼓励农业发展 C．政府关注灾害上报 D．中央加强了对地方的控制 10．秦灭六国后，“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文，行同伦”，并大力修筑驰道、加固长城等。这些措施的重要历史影响是（    ） A．加重了人民负担 B．缓和了社会矛盾 C．巩固了国家统一 D．凸显了皇帝权威 11．我们从下图《秦