2.7 战国时期的社会变化 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史上册

尚文崇礼 励学敦行 2023-2024学年第一学期七年级历史学科导学单 第7课 战国时期的社会变化 班级 姓名 学习目标： 1.了解战国七雄及其兼并战争的基本史实。 2.知道商鞅变法的背景、内容和影响 3.了解都江堰水利工程，认识古代中国人民的聪明智慧,培养爱国情怀和民族自豪感。 课堂探究： 1、 情境引入 “七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。战国时期，诸侯国内权臣叛乱不止，各国的军事斗争也都不把周天子放在眼里，一切均以争夺地盘为目标，礼乐已然完全崩溃。其后各国更是相继僭号称王，周王室已经完全丧失了从制度到文化上的共主地位，最终被秦军轻易消灭。今天让我们走进本课，一起来了解战国时期的社会变化。 二、活动探究 材料 春秋五霸的争霸战略各不相同，各有特色。齐桓公之所以能成为春秋时期的第一个霸主，主要是因为他适时对内改革，任用管仲为相，改革内政，发展生产，使齐国的国力不断增强。对外，他打着“尊天子，攘四夷”的策略。晋文公的政治，经济策略是尊王、利民。“尊王”使文公在争霸过程中师出有名，“利民”指整顿内政，重用人才，发展生产。他的这些努力，使晋国的国力强盛，奠定了晋文公的霸主地位。在春秋的争霸过程中，有的诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大，诸侯国数量逐渐减少。 ——摘编自陈恩林《论春秋五伯的争霸战略》 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 三、知识运用 （2023春•晋江市校级月考）阅读材料，完成下列要求。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。 ——班固《汉书食货志》 材料二 战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利（如图） ——摘编自统编教材七年级《中国历史》上册 材料三 （秦孝公）对外，他与楚和亲，与韩定约，联齐、赵功魏安邑，拓地至洛水以东。在秦孝公的治理下，秦国由落后的国家发展壮大起来，为后来统一六国奠定了坚实的基础。 ——摘编自统编教材七年级《中国历史》教师教学用书 （1）根据材料一归纳商鞅变法措施。（2分） （2）指出材料二图中水利工程的名称。结合所学知识简述该水利工程对周边地区农业发展的影响。（2分） （3）综合上述材料，分析秦国逐渐强大起来的原因。（2分） 四、当堂反馈 【基础巩固】 1．“县”作为行政区划单位的制度由来已久。这种制度开始于（ ） A．西周 B．春秋 C．战国 D．夏朝 2．战国初期，瓜分晋国的三家是（       ） A．齐、楚、秦 B．韩、赵、魏 C．齐、楚、燕 D．楚、赵、韩 3．从地理位置的角度考察战国七雄，位置最南的是（ ） A．燕 B．齐 C．楚 D．秦 4．《华阳国志•蜀志》记载，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”下列选项中与这一景象的出现相关的是（     ） A．李冰—都江堰 B．李冰—大运河 C．李冰—灵渠 D．李冰—长城 5．《秦律通论》中提道：秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表。对此战果的形成起着极大推动作用的是（      ） 秦军战绩 次数 全胜 58次 未获全胜或互有胜负 3次 败北 4次 A．商鞅变法 B．吴起变法 C．孝文帝改革 D．戊戌变法 6．下图印证了商鞅变法内容中的（      ） A．奖励生产 B．统一度量衡 C．推行县制 D．奖励军功 7．战国时期是我国历史上的大变革时期，各诸侯国纷纷变法，变法的直接目的是 A．增强政治实力 B．抵抗外敌入侵 C．缓和社会矛盾 D．实现富国强兵 【能力提升】 1．《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立…遂灭商君之家。”这段材料说明（      ） A．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B．社会改革必须顺应历史潮流 C．太子即位后顺应民心处死商鞅 D．改革可能