封建社会的鼎盛时期——隋唐 课件--2024届高三统编版历史一轮复习

封建社会的鼎盛时期——隋唐 1 目 录 一、五年考情统计 二、课程标准解读 三、时空观念强化 四、阶段特征引领 五、基础史实梳理 六、重点问题探究 七、高考真题演练 总的来说，一轮复习还是大通史、小专题的模式，二轮的话，考虑大专题、小通史。 课标要求 中外历史纲要 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发 选择性必修 1.通过地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索 2.了解科举制及其阶段特征，知道隋唐时期的官员考核和监察制度 3.了解隋唐时期劳动工具的变化 时空观念强化 时空认知1：隋朝结束魏晋南北朝三百多年的动乱，重新建立大一统的全国政权，可惜昙花一现；唐朝前期开创了封建社会盛世局面，经历安史之乱，由盛转衰，后期在藩镇割据和农民起义中走向覆灭。 755年 618年 907年 朱温 废唐 贞观之治（627—649） 武周政治 （690-705） 开元盛世 （713-741） 安史之乱（755-763） 藩镇割据 黄巢起义（875） 581年 开皇之治 （581—604） 唐朝 建立 隋朝 建立 完成统一（589年） 960年 北宋 建立 短 盛 乱 宦官专权 政治黑暗 政权更迭图取自陈紫青老师的课件，在此表示感谢！ 时空观念强化 时空认知2：隋唐两朝皆定都于北方关中地区，政治中心在北，而全国经济重心已开始南移，大运河的修建部分缓解了政治、经济中心分离的矛盾。 时空观念强化 时空认知3：隋唐帝国在当时多极的亚洲中，国力煊赫。唐朝由盛转衰后，统治范围一度退回到传统农耕区域。五代十国是唐朝中后期藩镇割据的延续。 阶段特征中华文明的繁荣时期，凸显整体性社会发展与文化整合的时期。 1.政治： 2.经济： （1）封建社会的繁荣：国家统一，政局稳定； （2）三省六部制确立，中央决策和行政体系日臻完备； （3）科举制创立，中国古代选官制度走向成熟与完善； （4）礼治与法治相结合，强化基层教化和社会救济，促进社会稳定 （5）唐中后期藩镇割据削弱了唐朝统治。五代十国成为藩镇割据的继续和扩大 （1）农业：生产工具改进，出现筒车、曲辕犁，精耕细作日益成熟； 唐中后期经济重心开始南移 （2）封建经济繁荣：内外交通的发达，促进了农业的发展和手工业、商业的繁荣，外贸兴盛； （3）赋役制度调整：从租庸调制到两税法，赋税制度由按人丁为主收税到按资产为主收税 （4）经济政策：重农抑商政策有所松动。 阶段特征 3.思想 文化： 4.民族关系： 5.对外关系： （1）佛教繁荣、完成本土化，儒学正统地位受到挑战，三教合一趋势出现，统治者奉行三教并行。 （2）文化兼容并收、全面繁荣。 （3）唐代文学艺术高度繁荣，诗坛流派纷呈。 （4）科技处于世界领先地位，雕版印刷术、火药技术影响广泛。 （3）形成了以中国为中心中华文化圈。 （1）唐朝统治者实行开明的民族政策，促进了民族交融。 （2）中央政府加强了对边疆地区的管辖和开发，隋唐时期疆域空前辽阔，统一多民族国家进一步发展。 政策开放，中外经济文化交流频繁，唐朝与亚洲、欧洲、非洲等各国之间的交往出现了前所未有的盛况。 五、基础史实梳理 政治 1.中枢体制： 隋朝正式确立三省六部制，唐朝发展之，使得中央决策和行政体系趋于完备（历史渊源、机构设置、运作机制、主要特点、历史影响） 2.人事制度： （1）选官：隋朝以科举制取代九品中正制（原因、意义），九品以上官员皆由吏部选任；唐朝发展科举制（具体表现），但科举尚未成为主要选官方式 （2）考核：隋唐最高监察机构为御史台（监察机构独立化），长官为御史大夫 （3）监察：唐太宗将全国分为十道监察区，委派监察官员巡察地方，注重考核官员的品德和才能，考核结果奖惩化，对地方震慑巨大 3.地方管理： （1）隋朝：废郡，实行州、县二级制，加强中央集权 （2）唐朝：道（监察区转为行政区，反映中央集权强化）、州、县三级；唐中期设节度使，逐步形成藩镇割据局面，严重威胁唐的统治 五、基础史实梳理 政治 4.礼法并治： （1）唐高宗时撰成《唐律疏议》，是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志，对后世王朝产生了深远的影响； （2）唐玄宗时颁行《大唐开元礼》，是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成； （3）唐政府推广家训，强化基层教化 5.基层治理： （1）户籍管理：①隋：“大索貌阅”，重新核定户籍； ②唐：承隋制，户籍三年一造 （2）基层组织：唐设乡里，城坊郊村，实行邻保制度 （3）社会救济：隋朝重视官仓储备，提倡民间义仓积储；唐开始设置专门机构，如养病坊，收容贫农、孤儿和乞讨流浪人员 6.