7.3.2 第1课时 y=Asin(ωx+φ)的图象及变换 (word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第三册(人教B版2019)

2024-03-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.3.2 正弦型函数的性质与图像
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 430 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-08
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来源 学科网

内容正文:

7.3.2 正弦型函数的性质与图象 第 1 课时 y=Asin(ωx+φ)的图象及变换 (强基课—梯度进阶式教学) 课时目标 1.结合具体实例,了解y=Asin(ωx+φ)的实际意义. 2.能借助图象理解参数ω,φ,A的意义,了解参数的变化对函数图象的影响. 1.正弦型函数的定义 一般地,形如y=Asin(ωx+φ)的函数,称为正弦型函数,其中A,ω,φ都是常数,且A≠0,ω≠0. 2.φ,ω,A对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响 (1)φ对函数y=sin(x+φ)的图象的影响 (2)ω(ω>0)对函数y=sin(ωx+φ)的图象的影响 (3)A(A>0)对函数y=Asin(ωx+φ)的图象的影响 3.正弦型函数中的常数A,ω,φ的物理意义 |A|称为振幅;φ称为初相;周期T=,f==称为频率. 4.函数y=Asin(ωx+φ)的性质 函数 y=Asin(ωx+φ) 定义域 R 值域 [-|A|,|A|] 单调性 若A>0,ω>0时,将ωx+φ视为整体,代入y=sin x相应的单调区间求解;若A<0或ω<0时,注意单调性的变化 奇偶性 当φ=kπ(k∈Z)时为奇函数,当φ=kπ±(k∈Z)时为偶函数 周期性 T= 图象的对称性 将ωx+φ视为整体,代入y=sin x图象相应的对称轴方程或对称中心的横坐标满足的方程求解 微点助解 三角函数图象变换的方法 从y=sin x的图象变换到y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象的常用方法有两种: [基点训练] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)把函数y=sin 2x的图象向左平移个单位长度,能得到函数y=sin的图象.(  ) (2)把函数y=sin x的图象上所有点的横坐标变为原来的2倍,可得到函数y=sin 2x的图象.(  ) (3)把函数y=2sin 3x的图象上所有点的横坐标变为原来的2倍,纵坐标变为原来的3倍,得到y=6sin的图象.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ 2.函数y=sin在区间上的简图是(  ) 答案:A 3.函数y=2sin的最小正周期、振幅依次是(  ) A.4π,-2 B.4π,2 C.π,2 D.π,-2 答案:B 题型(一) 三角函数图象的变换 考向1 平移变换  [典例1] 将函数y=2sin的图象向右平移个周期后,所得图象对应的函数为(  ) A.y=2sin B.y=2sin C.y=2sin D.y=2sin [解析] 函数y=2sin的周期为T==π,向右平移个周期,即向右平移个单位长度后,得到图象对应的函数为y=2sin=2sin,故选D. [答案] D [方法技巧] 三角函数图象平移变换问题的分类及策略 (1)确定函数y=sin x的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行. (2)已知两个函数解析式判断其图象间的平移关系时,首先要将解析式化为同名三角函数形式,然后再确定平移方向和平移距离.   考向2 伸缩变换  [典例2] (1)为了得到函数y=sin的图象,需将函数y=sin的图象(  ) A.纵坐标变为原来的3倍,横坐标不变 B.横坐标变为原来的3倍,纵坐标不变 C.横坐标变为原来的,纵坐标不变 D.纵坐标变为原来的,横坐标不变 (2)将函数f(x)=sin(ωx+φ)图象上每一点的横坐标缩短为原来的一半,纵坐标不变,再向右平移个单位长度得到y=sin x的图象,则f=________. [解析] (1)只需将函数y=sin的图象横坐标变为原来的,纵坐标不变,便得到函数y=sin的图象,故选C. (2)把函数y=sin x的图象向左平移个单位长度得到y=sin的图象,再把函数y=sin的图象上每一点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数f(x)=sin的图象,所以f=sin=sin=. [答案] (1)C (2) [方法技巧] 三角函数图象变换的法一(先平移后伸缩)和法二(先伸缩后平移)需要注意以下两点: (1)两种变换中平移的单位长度不同,分别是|φ|和,但平移方向是一致的. (2)虽然两种平移单位长度不同,但平移时平移的对象已有变化,所以得到的结果是一致的.   [针对训练] 1.将函数y=sin x的图象上所有的点向右平移个单位长度,再把各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是(  ) A.y=sin   B.y=sin C.y=sin D.y=sin 解析:选C 将y=sin x的图象向右平移个单位长度得到y=sin的图象,再将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)得到y=sin的图象. 2.写出由y=sin x的图象变换到y=3sin的图象的不

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