7.3.1 第1课时 正弦函数的性质 (word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第三册(人教B版2019)

2024-03-08
| 6页
| 123人阅读
| 5人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.3.1 正弦函数的性质与图像
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 150 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43719020.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.3.1 正弦函数的性质与图象 第 1 课时 正弦函数的性质(强基课—梯度进阶式教学) 课时目标 1.结合正弦函数的定义和正弦线,理解正弦函数的定义域和值域、单调性等性质. 2.结合诱导公式,理解函数的奇偶性、周期性、零点等性质. 3.会判断简单函数的奇偶性,利用比较正弦函数的单调性比较函数值大小、求函数的最值、值域等. 1.正弦函数的定义 对于任意一个角x,都有唯一确定的正弦sin x与之对应,因此y=sin x是一个函数,一般称为正弦函数. 2.正弦函数的性质 (1)定义域与值域 ①正弦函数y=sin x的定义域为R,值域为[-1,1]. ②当且仅当x=+2kπ,k∈Z时,函数y=sin x的最大值ymax=1;当且仅当x=+2kπ,k∈Z时,函数y=sin x的最小值ymin=-1. (2)奇偶性 正弦函数y=sin x是奇函数,其图象关于原点中心对称. (3)周期性 ①周期函数的定义:一般地,对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得对定义域内的每一个x,都满足f(x+T)=f(x),那么就称函数f(x)为周期函数,非零常数T称为这个函数的周期. ②最小正周期:对于一个周期函数f(x),如果在它的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小的正数就称为f(x)的最小正周期. ③正弦函数y=sin x是一个周期函数,2kπ(k∈Z,k≠0)都是它的周期,它的最小正周期为2π. (4)单调性 一般地,正弦函数y=sin x在区间(k∈Z)上递增,在(k∈Z)上递减. (5)零点 正弦函数y=sin x的零点为kπ(∈Z). [基点训练] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若sin=sin,则是函数y=sin x的一个周期.(  ) (2)所有的周期函数都有最小正周期.(  ) (3)函数y=是奇函数.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× 2.函数y=2cos是(  ) A.周期为π的奇函数 B.周期为π的偶函数 C.周期为2π的奇函数 D.周期为2π的偶函数 解析:选A y=2cos=-2sin 2x,它是周期为π的奇函数. 3.若sin x=2m+1且x∈R,则m的取值范围是________. 解析:因为-1≤sin x≤1,sin x=2m+1,所以-1≤2m+1≤1,解得-1≤m≤0. 答案:[-1,0] 题型(一) 正弦函数的奇偶性与周期性                  [典例1] (1)函数y=cos是(  ) A.最小正周期为π的奇函数 B.最小正周期为π的偶函数 C.最小正周期为2π的奇函数 D.最小正周期为2π的偶函数 (2)在下列函数中,不是周期函数的是(  ) A.y=-sin x B.y=|sin x| C.y=sin|x| D.y=sin x+1 [解析] (1)∵函数y=cos=-sin 2x, ∴函数是最小正周期为π的奇函数. (2)对于A,-sin(2π+x)=-sin x,∴y=-sin x的最小正周期为2π;对于B,|sin(x+π)|=|-sin x|=|sin x|,∴y=|sin x|的最小正周期为π;对于D,sin(x+2π)+1=sin x+1,∴y=sin x+1的最小正周期为2π.所以A、B、D均为周期函数,故选C. [答案] (1)A (2)C [方法技巧] (1)定义法求函数的周期:紧扣周期函数的定义.寻求对定义域内的任意x都满足f(x+T)=f(x)的非零常数T,该方法主要适用于抽象函数. (2)定义法判断函数的奇偶性:从f(-x)的解析式中拼凑出f(x)的解析式,再依据f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)来判断. [针对训练] 1.已知函数f(x)=sin πx,则它的最小正周期为(  ) A.2π B.π C.1 D.2 答案:D 2.已知函数f(x)=ax3+bsin x+1,且f(1)=5,则f(-1)=________. 解析:由题知f(1)=a+bsin 1+1=5,所以a+bsin 1=4.从而f(-1)=-a-bsin 1+1=-(a+bsin 1)+1=-4+1=-3. 答案:-3 题型(二) 比较三角函数值大小 [典例2] 比较下列各组数的大小. (1)sin 194°和cos 160°; (2)sin和cos . [解] (1)sin 194°=sin(180°+14°)=-sin 14°. cos 160°=cos(180°-20°)=-cos 20°=-sin 70°. ∵0°<14°<70°<90°, ∴sin 14°<sin 70°. 从而-sin 14°>-sin 70°,即sin 194°>cos 160°. (2)∵cos=sin, 又<<π<+<, y=sin x在上是减函

资源预览图

7.3.1 第1课时 正弦函数的性质 (word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第三册(人教B版2019)
1
7.3.1 第1课时 正弦函数的性质 (word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第三册(人教B版2019)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。