第16课 最苦与最乐（同步学案）-【帮课堂】2023-2024学年七年级语文下册同步学与练（统编版）

第16课 《最苦与最乐》 学习目标 重点难点 1.学习本篇课文应在掌握有关议论文知识的基础上明确作者观点，理清文脉。 2.学习文章流畅凝练的语言。 3.培养学生思维的严密性及语言表达能力。用合作探究的方式引导学生理解本文丰富的人文内涵，树立对他人社会及自己的责任感。    重点： 对人生观的思考，对责任的思考 难点： 苦乐观的深刻内涵 （一）基础知识 一、作者简介 梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。1898年参与“戊戌变法”。著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。 二、文学知识 议论文 ：(1)议论文分为立论文和驳论文。 立论文的一般结构方式是：提出问题——分析问题——解决问题三部分。提出问题就是引出论述中心，提出论点；分析问题就是摆出论据来证明论点；解决问题就是得出结论。 论证的常见结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。 驳论文的一般结构方式是：摆靶子——摆实质——论危害——作结论(正面论点)。 (2)议论文常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。在驳论中，往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而驳倒对方论点的“归谬法”。 三、理解词义 契qì：用刀子刻；证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据；符合。本文取第二种意思。 失意：不得志。达观：对不如意的事情看得开。如释重负：好像放下了沉重的负担。 悲天悯mǐn人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。 无入而不自得：语出《礼记中庸》。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。 一、重点问题掌握 1.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?   2.在文中找出有关种种责任的句子。 3. 这两段文字论述的内容是什么？请简要概括。   4. 引用孟子和曾子的话有何作用？ 5. 引用“有人说”的话摆出了与自己观点不同的看法，这样写有什么作用？ 6. 本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么? 7.本文标题是“最苦与最乐”，为什么在论述什么是“最苦”时用了两段(①②段)，而在论述什么是“最乐”时反而用了一段(③段)？ 二、课文主题 本文论述了人在面对责任时是逃避还是承担的问题，告诉我们背负应尽而未尽的责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 一、本文的语言风格凝重却并不呆滞，而是轻捷自如，有一股灵动之气，表现在哪些方面？ 题组A 基础过关练 一、选择题 1．（2024·全国·七年级随堂练习）下列加点字注音有误的一项是（   ） A．契约（qiè）    分外（fèn）        监督（dū）        悲天悯人（mǐn） B．卸却（xiè）    赔礼（péi）        排解（pái）        如释重负（shì） C．恩惠（huì）    缠着（chán）       循环（xún）        自投苦海（tóu） D．坟墓（mù）     大抵（dǐ）        达观（guān）       心安理得（ān） 2．（2024·全国·七年级随堂练习）下列句子没有错别字的一项是（   ） A．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失义吗？不是。 B．你若是要躲，倒是自头苦海，永远不能解除了。 C．我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。 D．既然这苦是从负责任生来，我若是将责任御却，岂不就永远没有苦了吗？ 3．（2023下·七年级课时练习）下列句子中成语使用有误的一项是（　　） A．治理雾霾任重道远，什么时候蓝天白云才能成为生活常态？ B．足球比赛后，林加德说：“这场比赛让人如释重负。” C．与其争得头破血流，不如各退一步，海阔天空。 D．老杜说自己当村干部几十年，为群众办事就是图个心平气和，对得起自己的良心。 4．（2022下·福建福州·七年级校联考期末）下列这段文字排序最恰当的一项是（   ） 有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”__________________ ①到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？ ②人生若能永远像两三岁小孩，本来就没有责任，那就本来没有苦。 ③这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 ④你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能