4.1 公民基本义务 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

课题 4.1 公民基本义务 课型 新授课 时间 本课为 2 课时 内容分析 本课内容主要介绍公民的基本义务。作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务的观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。 学情分析 本课的知识内容不难，我们教学要围绕以下几个问题展开，公民必须履行哪些基本义务？你如何理解权利与义务的关系？如果拒绝履行法定义务，讲要承担哪些责任？教学中要设计一些学生能够理解的案例、新闻进行讲解。 教学目标 核心素养与学段目标： 【法治观念】权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。（参见2022版 新课标 P7） 教学重点 为什么要遵守宪法和法律； 教学难点 依照法律服兵役和参加民兵组织、依法纳税的原因； 教学过程设计 教学环节 师生活动 设计意图 新课导入 方案一： 【新闻链接】喊你入列！全国征兵火热进行中！ 【教师引导】将来，你愿意参军报国吗？兵役登记属于公民的什么义务？ 【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享 【教师总结】参军报国是光荣的履行依法服兵役的法定义务。我们每个人都应该积极参与，把参军报国当成是一项神圣的、光荣的事情。 方案二： 【运用你的经验】阅读课本材料，思考并回答问题。 【教师引导】图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享 【教师总结】①受教育的义务 ②维护国家统一和全国各民族团结的义务 ③依法服兵役和参加民兵组织的义务 ④依照法律纳税的义务 本环节通过播放今年最新的征兵宣传片，引发学生思考参军报国的原因，从而引出本节课的主题，即公民的基本义务。 利用课本的“运用你的经验”，引导学生结合实际案例来思考公民有哪些基本的义务。 方案一和方案二采取哪一种，教师可以根据不同班级的学情灵活选用。 新课讲授 一、遵守宪法和法律 环节一：【探究活动】观看下面图片，思考这些行为是否是违法的行为？如何评价这些行为？ 【学生活动】分组讨论后举手发言 【教师总结】出示知识点，明确重点： 1.★我国宪法规定的公民基本义务有哪些？P48-52 ①遵守宪法法律。②维护国家利益。③依法服兵役。 ④依法纳税。⑤其他义务。 2.遵守宪法和法律的原因及表现？P48 ①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ②具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 二、维护国家利益 环节一：【探究活动】观看下面图片，属于公民的哪一项义务？ 【学生活动】分组讨论后举手发言 【教师总结】出示知识点，明确重点： 1.★维护国家利益的表现？P49 ①维护国家统一和全国各民族团结。 ②维护国家安全、荣誉和利益。 2.维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法：P49 ①原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 ②做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 环节二：【探究活动】观看下面图片，属于公民的哪一项义务？ 【学生活动】分组讨论后举手发言 【教师总结】出示知识点，明确重点： 3.★维护国家安全、荣誉和利益的内容和重要性：P49 ①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 ②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 ③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 ④重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 三、依法服兵役 环节一：【新闻链接】喊你入列！全国征兵火热进行中！ 【教师引导】结合本课知识，说说“拒服兵役”为什么要被严肃处罚？ 【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享 【教师总结】参军报国是光荣的履行依法服兵役的法定义务。我们每个人都应该积极参与，把参军报国当成是一项神圣的、光荣的事情。 【教师总结】出示知识点，明确重点： 1.依法服兵役P50-51 ①原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 ②兵役制度：我国实行志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 ③分类：兵役分为现役和预备役。 四、依法纳税 环节一：【新闻链接】2023年中国国防支出预算增长7.1% 【教师引导】国防经费都是国家财政支出。财政的来源又是什么呢？ 【学生活动】分