6.2《怎样测量和表示力》课堂过关练习 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

6.2《怎样测量和表示力》课堂过关练习 沪粤版物理八年级下册 一、选择题 1.使用弹簧测力计时,下面说法中错误的是( ) A.使用前必须都要校零 B.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程 C.弹簧测力计必须竖直,不得倾斜 D.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 2.王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( ) A.完全相同 B.大小、方向都相同,作用点不同 C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同 3.由下列几个实例联想到的物理知识,其中错误的是( ) A.只有相互接触的物体,才可能有力的作用 B.划船时,使船前进的力的施力物体是水 C.静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力,是由于桌面形变产生的 D.“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在 4.如图所示是用手压弹簧的示意图,下列选项中是由于弹簧形变产生的力是( ) A.弹簧对手的作用力 B.手对弹簧的压力 C.地面对弹簧的支持力 D.弹簧的重力 5.关于弹力,下列说法错误的是( ) A.相互接触的物体间不一定产生弹力 B.压力、支持力、拉力都属于弹力 C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力 D.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 6.三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力,结果每个人都能把双臂伸直,甲同学臂力最大,乙同学双臂最长,丙同学最强壮,关于他们对拉力器的拉力,正确的是( ) A.三位同学的拉力一样大 B.甲同学拉力大 C.乙同学拉力大 D.丙同学拉力大 7.某同学在竖直方向将弹簧秤校零后测量了一文具袋的重力为5N,然后他就水平方向匀速匀速拉动这个文具袋,弹簧秤的示数稳定时是3N,则水平拉力( ) A.等于3牛 B.大于3牛 C.小于3牛 D.无法确定 二、填空题 8.弹簧测力计的使用: (1)看 、看分度值、要 ,并把指针调到 ; (2)一顺拉、不摩擦、不猛拉;即:拉力的方向要和测力计的轴线在一条直线上,指针等不与外壳摩擦 (3)正对看、计数值、带单位。即:读数时,视线要与指针所指的刻度线 ,记数时要带相应的 。 9.测量:弹簧测力计原理是在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受到的拉力 。 10.画力的示意图时需注意: (1)力的作用点一定要画在 上,用“ ”表示出来; (2)表示力的方向的 必须画在 末端; (3)在同一示意图中, 越长,力越大; (4)作图时一定要看清楚 ,不要画题中没有要求的力。 11.下列工具中:能测量长度的有 ,能测量时间的有 ,能测量物体质量的有 。(均填字母) A.卷尺 B.秒表 C.量筒 D.日晷 E.刻度尺 F.电子秤 G.弹簧测力计 H.托盘天平 12.如图所示的实验仪器叫做 ,该测力计的测量范围为 牛,它的最小分度值为 牛。在“探究物体重力与质量关系”的实验中,测量前测力计要先进行 操作, 图中该物体的重力为 牛。 13.如图所示,图甲、乙分别反应了力的作用效果,其中甲图表示力可以改变物体的 ;乙图表示力可以改变物体的 。弹簧测力计是一种常用的测量 的大小的工具,一根长10cm的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm,若要弹簧伸长5cm,受到的拉力是 N。 14.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时,记录了相应的数据如下: 钩码重力(N) 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.4 指针位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1)弹簧未挂钩码时,弹簧的伸长= cm; (2)当弹簧的伸长达到4cm时,弹簧的拉力为 N; (3)分析数据,你可得出的结论是 。 15.如图所示,拉力F= N。请你写出一条正确使用弹簧测力计注意事项: 。 16.弹簧测力计是测量 大小的仪器。两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为 N; 17.如图所示,甲图中弹簧测力计的示数是 N,乙图中弹簧测力计的示数是 N。 18.放在桌上的书本,受到支持力的作用,这个力的受力物体是 ,施力物体是 ,乒乓球掉在地上,马上会弹起来,使乒乓球弹起来的力 (属于/不属于)弹力;它是由于 (乒乓球/地面/桌子)发生弹性形变。 19.有一根量程为0~12N的弹簧测力计,受到8N拉力时,弹簧的长度是23cm,受到5N拉力时弹簧长度20cm。若不受任何力时,弹簧长度是 。当弹簧长度为25cm时,所测拉力 (“超过”,“没有超过”)测力计的量程。 20.如图所示,A、B两种拧紧螺母的方式,主要是体现力的作用效果与 有关(填力的“三要素”的名称)。 21.图中弹簧测力计的量程是 N,分度值是 N,手的拉力为 N。 22.如图,一木块放在桌面上,木块与桌面在两者的接触处都发生了微