专题04 经济与贸易（上海15个区试卷汇编）-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（上海专用）

专题04 经济与贸易 1、（2024年上海虹口区一模）大食物观 党的二十大报告中指出：“树立大食物观，……构建多元化食物供给体系。”其有着深厚历史渊源，是传统与当代、历史与现实的有机统一。 材料一：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 ——《管子•牧民》 食者，民之本也。 ——《淮南子•主书训》 国家大本，足食为先。 ——《宋史•宋太宗二》 材料二：藕与蜜同食，可以休粮。 ——宋《续博物志》 令天下卫所屯田军士人树桑百根，随地宜植柿、栗、胡桃等物，以备岁歉。 ——《明大政记》 三月采食天坛之龙须菜，味极清美；香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。 ——清《帝京岁时纪胜》 材料三：大生产呀么嗬咳……军队和人民齐动员呀么嗬咳……人问我什么队伍……八路军呀么嗬咳……自己动手么嗬咳……丰衣足食么嗬咳……加紧生产……为抗战呀么嗬咳。 ——歌曲《军民大生产》（1942-1943年） 我们的家乡，在希望的田野上……一片冬麦那个一片高粱，十里哟荷塘，十里果香……禾苗在农民的汗水里抽穗……牛羊在牧人的笛声中成长……我们世世代代，在这田野上劳动，为她幸福，为她增光。 ——歌曲《在希望的田野上》（1981年） （1）材料一分别从哪些角度论证了食物的重要性？ （2）根据材料二，中国古代食物来源包括哪些种类？ （3）材料三是诞生在不同年代歌曲的歌词选段，说出歌曲分别歌颂的历史事件。 （4）写出材料三中歌词的史料价值。 （5）根据材料一、二、三，总结“大食物观”的历史渊源。 （6）根据选必二第一单元《食物生产与社会生活》的学习，为大家践行“大食物观”献计献策。 2、（2024年上海青浦区一模）明清时期的社会经济 小明对“明清时期社会经济发展状况”颇感兴趣，尝试通过史料研读，对这一问题逐步展开探究。阅读下列材料，回答问题。 步骤一 材料一：谈参者，吴人也，家故起农……塍之平阜植果属，其污泽植菰属，可畦植蔬属，皆以千计……视田之入，复三倍。 ——（明）李诩《戒庵老人漫笔》 材料二：吴民……家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣……染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。 ——《明神宗实录》卷361 （1）材料一、二中明清社会经济出现的新变化包括（双选）（ ） A. 经济重心发生南移 B. 农业经营方式多样化 C. 手工业领域出现雇佣劳动 D. 兴起一批地域性商人群体 （2）这些变化发生的地区主要集中在（ ） A 西南 B. 中原 C. 关中 D. 江南 步骤二 材料三：邑境山多田少，居民倍增，稻谷不足以给，则于山上种包谷、洋芋、荞麦、燕麦或蕨蒿之类。深林剪伐殆尽，巨阜危峰，一望皆包谷也。 ——（清）袁景晖《建始县志》 （3）《建始县志》对当时农村经济变化有何记载？（不得照抄原文）结合材料联系所学，分析变化产生的原因。 步骤三 材料四：世儒不察，以工商为末妄议抑之，夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ——（明）黄宗羲《明夷待访录》 材料五：（1567年）福建巡抚御史涂泽民请开海禁，准贩东西二洋。 ——（明）陈世龙《皇明经世文编》 材料六：所繇共百万之赋……全赖此一机一杼而已……以上供赋税，下给俯仰。若求诸田亩之收，则必不可办。 ——（明）徐光启《农政全书》卷35 （4）综合六则材料，联系所学，简述你对明清时期社会经济发展状况的认识。 （5）结合小明三个步骤的探究过程，归纳其遵循了哪些历史研究的方法或路径。 3、（2024年上海静安区一模）理想美好，前程艰辛(26分) 从100多年前李鸿章提到中国的“现代化”，到今天“中国式现代化”顺利推进，引起我们无尽的思索 材料1：1896年9月3日，应邀访问美国的李鸿章答《纽约时报》记者问。 美国记者：美国资本在清国投资有什么出路吗？ 李鸿章：只有将货币、劳动力和土地都有机地结合起来，才会产生财富。清国政府非常高兴地欢迎任何资本到我国投资。我的好朋友格兰特将军曾对我说，你们必须要求欧美资本进入清国以建立现代化的工业企业，帮助清国人民开发利用本国丰富的自然资源。但这些企业的管理权应掌握在清国政府手中。我们欢迎你们来华投资，资金和技工由你们提供。但是，对于铁路、电讯等事物，要由我们自己控制。我们必须保护国家主权，不允许任何人危及我们的神圣权力。 材料2：1979年1月31日下午3时在布莱尔宾馆内，全美三大电视网及公众广播网各自派出记者，齐集一处，与来美访问的邓小平面对面进行了长达30分钟的精彩答问式采访。按照安排，邓小平首先向美国人民发表简单讲话： “我感谢美国三大电视网及公众广播网给我提供这个机会，使我能通过电视屏幕与广