7.6学生实验：探究摩擦力的大小与什么有关（分层练习）-2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（北师大版）

第6课 学生实验：探究-摩擦力的大小与什么有关 分层练习 1．下列关于摩擦力的说法，正确的是（　　） A．静止的物体不受摩擦力 B．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反 C．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 2．如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．鞋底的花纹 B．脚垫凹凸不平 C．门轴上加润滑油 D．瓶盖上的条纹 3．小杜在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象：现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成；现象二：运动员蹬冰时要用力。他猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度和压力大小有关。于是利用以下器材进行了三次实验，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计拉动木块不一定做匀速直线运动 B．图甲中木块受到的摩擦力是1.4N C．分析甲、丙两图可知，摩擦力大小与压力大小有关 D．分析乙、丙两图可知，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关 4．美国斯坦福大学开发出一系列小型大力机器人，采用模仿壁虎设计，可爬墙，拉力惊人。其中一个名为μTug的机器人，质量约为10g，最大却可以拉动比自身重2000倍的物体，它可以拉动的最大物重为_____N，当机器人拉着重物竖直向上爬墙时，机器人所受到的摩擦力方向为_____。（　　） A．20N，竖直向下 B．200N，竖直向下 C．20N，竖直向上 D．200N，竖直向上 5．写字时笔尖与纸面间的摩擦属于滚动摩擦的是（　　） A．铅笔 B．毛笔 C．水彩笔 D．圆珠笔 6．重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5N的水平力向右推它时没有推动，则物体所受摩擦力为 　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）5N，当将推力增大到10N时物体刚好能沿推力方向做匀速直线运动，当将推力增大到15N时物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的摩擦力为 　 　N。 7．2023年4月16日，第十五届郑开马拉松开跑，此次总参赛规模49000人。如图所示，参赛选手跑步时，脚用力蹬地，地也给脚一个向前的力，这是因为物体间力的作用是 　 　的；穿防滑鞋的目的是增大接触面的粗糙程度，从而增大 　 　力。 8．如图所示，重为100N的木箱静止在水平地面上，小杜用50N的力水平向左推木箱，使木箱做匀速直线运动。推木箱，使静止的木箱运动，说明力可以 　 　（填力的作用效果）。静止在水平地面上的木箱，受到地面的支持力与 　 　是一对平衡力。做匀速直线运动的木箱，受到的摩擦力是 　 　N，方向是 　 　。 9．利用弹簧测力计拉着物体在水平面上向左匀速直线运动时弹簧测力计的示数如图所示，当弹簧测力计的示数增大为3N时，此物体做加速运动，此时该物体受到的摩擦力为 　 　N。 10．如图所示，画出物块所受摩擦力f的示意图。 1.小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　） A．t＝1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B．t＝3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C．t＝7s时，小车受到的合力大小是1N，合力方向水平向右 D．在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动 2．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受A的摩擦力为fB；若将F2＝50N的水平力按如图乙所示，作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则A物块所受地面的摩擦力为fA，则下列正确的是（　　） A．fB＝30N fA＝30N B．fB＝30N fA＝50N C．fB＝0N fA＝30N D．fB＝0N fA＝50N 3．如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A．必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D．地面对A的摩擦力大小为5N，方向水平向右 4．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（　　） A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2 B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f2 C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2 D．f1竖