1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

1.2 治国安邦的总章程 1.政治认同：知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 2.道德修养：增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 4.责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点：人民与人民代表大会；人民代表大会是我国最高权力机关。 教学难点：国家机关实行民主集中制。 核心素养目标 自主学习：P12-P19 认真阅读课本，思考下列问题，并在课本上做标记。 1.人民行使国家权力的机关是什么? 2. 宪法是如何组织国家机构的？ 3.国家机构组织和工作的原则是什么？这个原则主要体现在哪些方面？ 4.宪法为什么要规范权力运行？ 5.宪法是如何规范权力运行？ 01 设置国家机构 运用你的经验 国家机构是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家机关的总称，即是全部国家机关的总和。 国家机关包括： ①权力机关 ——（人民代表大会） ②行政机关 ——（人 民 政 府） ③监察机关 ——（监察委员会） ④审判机关 ——（人 民 法 院） ⑤检察机关 ——（人民检察院） ⑥国家主席 ⑦军事机关 注意：政党、利益集团、社会团体等不属于国家机构 第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 第三条：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。” “国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 《中华人民共和国宪法》 人 民 人民代表大会 人 民 政 府（行政机关） 监察委员会（监察机关） 人 民 法 院（审判机关） 人民检察院（监察机关） 选举代表组成 对其负责，受其监督 产生 监督 对其负责 我国的一切权力属于人民 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 第一目：设置国家机构 2、人民代表大会与人民的关系 监察委员会： 监察权 人民政府： 行政权 人民法院： 审判权 人民检察院： 检察权 宪法授予组织机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依法行使权力。 保障人民当家作主地位的实现 人民代表大会： 立法、决定、任免、监督权 第一目：设置国家机构 ~知识归纳~ 笔 记 区 3.宪法规范国家机构的运行 ①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 国家机构 宪 法 设置 依据 凡是重大问题、方针、政策，制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。 将积极、合理意见集中，形成领导意见,在此基础上制定相应的方针、政策。 【民主集中制原则】：就是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主。 民主 集中 民主集中制 只讲民主，不讲集中 无政府主义 只讲集中，不讲民主 专制独裁 在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则 （3）宪法明确国家机构的组织和活动原则：民主集中制 10 2.宪法如何设置国家机构？（总结前三个问题） 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。其他国家机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 我国国家机构实行民主集中制的原则。 (1)宪法规定国家机构的产生 (2)宪法规定国家机构的运行 (3)宪法规定国家机构的组织活动原则 注：它指人民代表大会，不是相互监督 （1）在国家机构与人民的关系方面 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位； （2）在中央与地方国家机构的关系方面 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； （3）国家机关内部 作出决策、决定时，要实行民主集中制。 5、我国国家机构是如何贯彻民主集中制原则 (民主产生，集中行使） 第一目：设置国家机构 只讲民主不讲集中，出现无政府主义；只讲集中，不讲民主，导致独裁专制 2019年2月25日，宪法和法律委员会召开会议，根据常委会第八次会议的