6.3.1 二项式定理(word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学选择性必修第三册(人教A版2019)

2024-03-08
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内容正文:

6.3.1 二项式定理 明学习目标 知结构体系 课标 要求 1.能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理. 2.掌握二项式定理和二项式通项及其应用. 重点 难点 重点:用计数原理分析(a+b)n的展开式,得到二项式定理. 难点:用计数原理分析二项式的展开式,用两个计数原理证明二项式定理. 二项式定理 概念 公式(a+b)n=Can+Can-1b1+…+Can-kbk+…+Cbn,n∈N*叫做二项式定理 (a+b)n的 二项展开式 Can+Can-1b1+…+Can-kbk+…+Cbn 二项式系数 展开式中各项的系数C(k=0,1,2,…,n) 通项 展开式的第k+1项:Tk+1=Can-kbk 备注 在二项式定理中,若设a=1,b=x,则得到公式:(1+x)n=C+Cx+Cx2+…+Cxk+…+Cxn. 1.二项展开式的特点 (1)项数:有n+1项; (2)次数:各项的次数都等于二项式的次数n. (3)顺序:字母a按降幂排列,次数由n减到0,字母b按升幂排列,次数由0递增到n; (4)系数:二项展开式中,二项式系数为C(k=0,1,…,n),这是一组仅与二项式的次数n有关的n+1个组合数,而与a,b无关. 2.二项展开式通项的理解 (1)它是(a+b)n展开式的第k+1项,其中k=0,1,2,…,n; (2)字母a,b是一种“符号”,实际上它可以是数或式,只要是二项式的形式,就可以用二项式定理写出展开式及其通项; (3)展开式是对(a+b)n这个标准形式而言的,还可以对式子进行变形,例如,对于(b-a)n,可转化为(-a+b)n,有Tk+1=(-1)n-kCan-kbk; (4)二项式系数与项的系数完全是不同的两个概念.二项式系数是指C,C,…,C,它只与各项的项数有关,而与a,b的值无关,而项的系数是指该项中除变量外的常数部分,它不仅与各项的项数有关,而且也与a,b的值有关. (5)二项式(a+b)n与(b+a)n展开式中第k+1项是不同的,(a+b)n展开式中第k+1项为Can-kbk,而(b+a)n展开式中第k+1项为Cbn-kak. 1.5的展开式中含x3项的二项式系数为(  ) A.-10 B.10 C.-5 D.5 答案:D 2.5展开式中的常数项为(  ) A.80 B.-80 C.40 D.-40 答案:C 3.设S=(x-1)3+3(x-1)2+3(x-1)+1,则S等于________. 答案:x3 ——————————————————————————————————— 二项式定理的正用、逆用 ——————————————————————————————————————— [例1] (1)化简:(2x+1)5-5(2x+1)4+10(2x+1)3-10(2x+1)2+5(2x+1)-1=________. (2)已知0<p<1. ①写出[p+(1-p)]n的展开式; ②化简:Cp3+Cp2(1-p)+Cp(1-p)2+C(1-p)3. [解析] (1)原式=C(2x+1)5-C(2x+1)4+C(2x+1)3-C(2x+1)2+C(2x+1)-C(2x+1)0=[(2x+1)-1]5=(2x)5=32x5. [答案] 32x5 (2)①由0<p<1,得0<1-p<1,所以[p+(1-p)]n=Cpn+Cpn-1(1-p)+Cpn-2(1-p)2+…+Cp(1-p)n-1+C(1-p)n. ②二项式定理逆向使用,将展开式进行合并, 原式=[p+(1-p)]3=(p+1-p)3=13=1. [方法技巧] 二项展开式注意的问题 运用二项式定理展开二项式,要记准展开式的通项,对于较复杂的二项式,有时先化简再展开更简捷;要搞清楚二项展开式中的项以及该项的系数与二项式系数的区别.逆用二项式定理可将多项式化简,对于这类问题的求解,要熟悉公式的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项的系数. [对点训练] 1.化简下列各式: (1)(1+x)6-(1-x)6; (2)(1+)5+(1-)5; (3)4-4. 解:(1)(1+x)6-(1-x)6=C+Cx+Cx2+Cx3+Cx4+Cx5+Cx6-(C-Cx+Cx2-Cx3+Cx4-Cx5+Cx6)=2(Cx+Cx3+Cx5)=12x+40x3+12x5. (2)(1+)5+(1-)5=C+C+C()2+C()3+C()4+C()5+C-C+C()2-C()3+C()4-C()5=2=2+20x+10x2. (3)4-4=Cx4+Cx3+Cx22+Cx3+C4-=2=8x2+. —————————————————————————————————— 二项展开式的系数与特定项 ——————————————————————

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